为了增强学生对民事法律知识的深入认识与理解，培养学生的法治意识，让学生们亲身感受庭审过程，2024年4月26日，恰逢“世界知识产权日”，北外附校高二学生走进海淀法院清华大学诉“清幼教育”庭审现场，旁听庭审过程，开展了一次生动的法治教育实践活动。

在这次庭审中，清华大学起诉“清幼教育”侵犯其知识产权，认为“清幼教育”行为属于不正当竞争行为；而“清幼教育”认为自己的行为合法且有合同保障，其行为并不与清华大学存在竞争关系，所以不构成不正当竞争。双方就此问题展开激烈辩诉。这个案件所涉及的知识，恰与高二同学们正在学习的知识产权与不正当竞争知识相关，因此同学们的思维也紧跟案情，学习法官们是如何运用自己所学的知识处理这起民事法律案件的。

本次庭审由《庭审现场》栏目央视频号、人民法院报视频号等媒体平台进行全程直播，庭审结束后我校陈天乐、谭皓然、王禹涵三位同学分别接受了央视的采访，表达了自己对本次活动的感受。

高二（3）班陈天乐：

我认为本次庭审的内容与我们所学的知识关联紧密，最近我们也刚好学习了有关知识产权与不正当竞争等知识。但在学习中，我只能通过题目进行案件判断。今天真正来到法庭后，我感受到了现实中的民事法律案件是如何审理的，也感受到了法官们严谨的逻辑与思维。

这次庭审让我明白了在学校所学习的知识与生活是如何紧密相连的。司法作为保护公民权利的最后一道防线，是如何保护公民权利的。在这之后，我们也会举行自己的模拟法庭，这次庭审经验也给我们提供了相应经验。最后，我也倡导大家在日常生活中遇到问题，要运用法律手段解决问题。

高二（2）班谭皓然：

首先我要感谢学校，感谢海淀法院，感谢我们的政治程老师能够给我们这样的一个宝贵机会，让我们能够来法院旁听一场民事法庭的庭审。这次旁听让我感受到了法律的神圣与崇高，明白了公正司法的意义：维护社会公平正义，保护市场经济秩序的稳定运行。我认为这次难能可贵的旁听机会将使得我们在未来对政治这门学科的学习和领悟上走的更远。今天是第24个世界知识产权日，这次庭审让我更加深刻的感受到了国家对保护知识产权的坚定和决心，也让我对“保护知识产权就是保护创新”这句话有了新的理解和感悟。在社会上，随着与知识产权相关的案件审理结果的广泛流传，使得尊重人才、尊重智慧劳动成果、尊重创新的社会风尚的逐渐形成。不但有利于人们激励并鼓励人们积极实施发明创造为社会进步和发展做出贡献，还有利于保护知识产权人的合法利益和权利，以国家强制力保护其不受不法分子的侵害。

高二（4）班王禹涵：

作为一名高中生，这是我第一次走进法院，参与庭审观摩。庄严的法庭、严密的程序、严肃的举证，以及法官们一丝不苟、严谨认真态度，都让我肃然起敬、感触颇深。这是一场关于侵害商标权及不正当竞争的案件，让我体验了民事诉讼的程序，对庭审程序有了更深的了解，感受司法案件中的公平正义，增强依法维权的意识，用法律的武器保护我们的合法权益。

我未来的职业理想也是要从事法律工作，这次庭审观摩不仅补充了我在课堂上学习的有关民事权利和市场公平竞争的理论知识，更重要的是激发了我对法律从业的热情和追求，深化了我对法律意识和职业操守的认识。我相信通过不断观摩和学习，我将成为一个专业的法律人，为社会的法治建设做出自己的贡献。

三位同学的见解赢得了广大师生及网络直播观众的一致赞誉与肯定。起初，观众对高中生是否能理解司法议题存在质疑，这三位同学以自己独到的观审感悟给予了有力回应，其见解之深刻、表达之清晰，逻辑之严谨，令众多网友惊叹赞赏。

除了接受采访的三位同学，其他参与了本次活动的同学们也纷纷表示，通过此次旁听活动，让他们深刻认识到了法治建设的重要性，也更加了解了法院的工作流程和审判程序。

高二（1）班蔡佳诺感慨道：“这个案件引起了我对知识产权保护的思考。知识产权是创新发展的基石，对于保护和激励创新具有重要意义。庭审中，双方均表示愿意接受调解，这也让我感受到了我国法律制度中调解的积极作用。此外，庭审现场邀请了我校80名学生观摩，我十分感谢和珍惜学校给我的这次机会，这让我看到了法制教育的重要性。”高二（2）班王睿峥收获颇丰，“对于这个案件，我有很多心得体会，一是知识产权是保护我们的创新成果，保护知识产权是促进创新发展的创新机制，激发创新活力，把我国建设成为创新性国家。二是这个案件属于不正当竞争行为中的搭便车行为，损害了他人的信誉，对消费者构成欺诈，损害了社会公共利益，让他人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系，所以我们要防微杜渐，要严厉打击这种行为。”高二（3）班王子康有感而发，“本次案件中涉及到商标侵权和不正当竞争行为的认定，对此双方存在较大的争议性。经过举证、辩论、事实陈述等步骤后，法院最终在经过双方的同意后选择庭外调解，这一结果体现了司法有温度，维护了社会的稳定和谐。俗话说‘民以和为贵’，与诉讼相比，调解往往也是解决纠纷的第一选择。”高二（4）班孙同说，“庭审的最后并没有当庭宣判，但整个过程已足以让人深思。作为旁听者，此次的庭审活动让我切身体会到了法庭上的庄严和维权的激烈，以及法官和律师严密的询问与回答。这带给我们的是对于现代社会保护知识产权方面的警醒，既巩固了我们课本上的知识，也提高了我们对于保护知识产权的意识，明白了它的重要性。同时，让我们深刻认识到，在现在的时代，尊重知识产权，坚守诚信的原则，是所有参与者共同的责任与义务。”

思想政治课是立德树人的关键课程，法治教育是高中思想政治课的重要内容。北外附校高中思想政治课非常重视课程的实践性，坚持理论性和实践性相统一，坚持把思政小课堂和社会大课堂结合起来，帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力。

法治建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是社会文明进步的重要保障。此次法治教育实践活动，不仅让同学们亲身感受到了法治的力量，也让他们在实践中增长了见识，提升了综合素质，懂得了自己所学的知识与生活的关联。相信在未来的日子里，学生们将在法治的道路上不断前行，为实现社会和谐稳定贡献自己的力量。