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“剧”精彩!北外附校高中英语戏剧展演震撼来袭

[发表时间]:2019-04-17 [来源]:

想燃烧你的英语激情吗?想感受炽热的戏剧盛宴吗?想飚英语的同时飙演技吗?小伙伴们,快来围观“北外附校第16届外语节高中闭幕式暨英语戏剧展演”吧!

北外附校高中英语戏剧展演4月15日震撼来袭。史诗级创作,灵魂级表演,一场视与听的完美结合,一次嗨翻全场的英语party,让戏剧飞扬,让经典流传,一次嗨个够!

在今年的戏剧展演中,我校高中师生历时数月,精心打造的两部重量级剧目《My Fair Lady》(《窈窕淑女》)和《Enchanted》(《月圆之夜》),将全校师生的英语激情点燃,带来一场隆重的戏剧盛宴,激情的表演引爆全场,现场掀起一阵又一阵狂潮!

闪亮登场的《My Fair Lady》(《窈窕淑女》)改编自萧伯纳(George Bernard Shaw)的代表剧作,讲述了语音学教授希金斯(Henry Higgins)如何训练贫苦的卖花女伊莉莎(Elizza)并使其最终成功被上流社会所认可的故事。希金斯的扮演者高一(6)班陈阳同学以自作聪明、傲慢无礼的所谓“机智妙语”博得了现场观众的阵阵掌声,而他大量的以典雅词汇表达的玩世不恭的言论为本剧增添了不少生趣。高一(1)班陈英涵同学以“土味”十足的英语发音将卖花女伊莉莎的粗俗泼辣与娇憨可爱表现的淋漓尽致。卖花女最后“有教养的反抗”也引发了观众对于道德礼仪、性别平等、人类尊严,社会阶层等问题的深度思考。

让人心跳加速的不仅有根据名家巨作改编而成的剧目,还有学生自编自导自演的原创作品。由高二学生带来的戏剧《Enchanted》(《月圆之夜》)为学生原创剧目。该剧为学生们喜爱的魔幻题材,讲述了小女孩菲奥娜(Fiona)与朋友一起打败黑女巫拯救家人与整个村子的故事。学生们以精彩的表演生动诠释了莎士比亚经典剧作《麦克白》中的名言——黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。舞台上灯光流转,乐声和珠玑字字一同渗入双耳,灯光照在华服之上,所有感官和一颗心一同被震撼。

其实,我校高中“英语教育戏剧”微课程已开设多年,打造出多部优秀作品,曾获得中央电视台“希望之星”英语风采大赛特等奖、“首都外语展”金奖、“希望中国”青少年教育戏剧展评一等奖等荣誉。

我校高中英语教研组以一年一度的外语节闭幕式暨英语戏剧展演为契机,打造“英语教育戏剧”微课程,推动了高中英语教学的多维度发展,开辟了一种新的“教与学”的模式。课程分为前期准备、剧本编写、演职人员选拔、剧目排练、剧目彩排和戏剧展演六大模块。整个课程实施以教师为主导,学生为主体。如在剧本素材准备方面,教师在课内外精读泛读文本教学中,鼓励学生讲述故事、分析背景、评析人物、感受文化、挖掘深层次意义。在编写或改编剧本模块,学生在教师的指导下,根据有主题、有内涵、有戏剧冲突、语言地道、肢体语言与表情有设计等原则创作剧本。

戏剧起源于古希腊时期,最初为一种纯艺术表现形式。18世纪法国浪漫主义大师卢梭在《爱弥尔》中提出“在实践中学习”(Learning by doing)与“由戏剧实践学习”(Learning by dramatic doing)两个概念,开启了以戏剧作为教育手段的先河。19世纪末美国教育学家杜威(John Deway)提出,“装扮”(plays)、“游戏”(games)、“模拟”(mimic efforts) 等戏剧技巧都可以被运用到教学之中。 由此,许多西方教育工作者开始将戏剧这种艺术形式融于普通教育之中。20世纪20年代,许多西方教育工作者将戏剧这种艺术形式融于普通教育之中,教育戏剧得以最终确立。在欧美国家,教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法,甚至被认为是最好的一种教学手段。

英语戏剧教学是运用戏剧技巧,引导学生发挥想象,创设情境,表达思想的一种教学活动,它能够有效实现学生语言知识和语言技能的发展、文化意识的增强、思维品质的提升以及学习能力的不断提高,为学生继续学习英语和终身发展奠定良好的基础。

(撰稿:韩笑、黄露 编辑:黄露)