高级教师（中学物理）
海淀区骨干教师
海淀区优秀“四有教师”
海淀区教育系统“三八红旗手”
所带班级荣获“海淀区优秀班集体”
多次承担市、区级课题研究
北外附校教育教学成果评审专家
北外附校“教育教学特殊贡献奖”
多次荣获校级“优秀教师”、“教育教学先进个人”等荣誉称号
荣获“学生最喜爱的班主任”
常香然老师坚守教育初心，专心致力于三尺讲台，默默耕耘，在教学教研、班级管理及学生活动方面积累了丰富经验。
教学教研方面：
积极参加海淀区教育教学培训，学习各种先进的教学方法和教育理念，先后主持多项课题研究，完成了多篇教育教学论文并在海淀区“风采杯”教学成果展示及北京市教育教学研究成果比赛中获奖。荣获北外附校教育教学特殊贡献奖，并获得北外附校教育教学先进个人、北外附校优秀教师、海淀区教育系统“三八红旗手”、海淀区优秀“四有教师”等荣誉称号。
《初高中物理衔接课程的教学策略研究》 区二等奖
《关于高中物理教学中如何渗透美育教育的思考》市二等奖
《高三物理一轮复习中巧借时间t进行物理模型构建》 市二等奖
《STEM教育在高中物理教学中的思考与运用》 市三等奖
《心理技术在高中班主任工作中的应用研究》 海淀区课题研究
《基于学科核心素养提升科学类校本课程建构的研究》 北京市课题研究
《未来学校跨学科综合实践课程开发与实施——以我校理化生综合教研组跨学科主题教学为例》 海淀区课题研究
学生心目中的常老师
@王雪童：
“常妈妈”是我的物理老师，更是我高中三年的班主任。
作为物理老师的她呢，总是很有热情的在上每一堂课，很耐心的为每一位学生答疑解惑。作为班主任的她呢，真的是一个像妈妈一般存在的人。如果你问一个离家远航的孩子最思念的是什么，那无疑是自己的妈妈了。她好像是有什么魔法一样，总是能很快察觉到我们的心情变化，总是能给予我们很多的安慰与鼓励，她好像总是比起说的为我们做的更多更多......至今我也清晰的记得，那是7月的盛夏，是我们高考的最后一天，因为选课的问题，我们考场并没有分派物理老师。地理考试是最后一场。到现在过去两年了，你要是问我考试时的心情，或者情形什么的，其实早在记忆里有些模糊不清了，但我清楚的记得一个深深的拥抱，仿佛要把她所有的力量都给我一样，希望我考试顺利。是啊，我们的常妈妈来啦！在7月的炎炎夏日，她刚刚送考完另一个考场的学生，便匆匆骑着车赶来送我们，送她的孩子们闯完那最后一关。其实你可以看到她的脸上少许有些疲倦，但是那份力量却丝毫不减，至今记忆犹新！到现在，每当我“回家”的时候，她也总是会先给我一个热烈的拥抱，来欢迎我回来。这就是我心中的常老师更是我们的常妈妈，无比感谢并感恩我的高中有这样一位温暖的老师陪伴！
@杨子静：
高中三年短暂，回忆里陪伴我最久的除了同班的同学，就是老师了，其中给我留下最深刻印象的，是我的班主任常老师。
还记得高二下半年，学习已经逐步进入到复习阶段。我由于对物理有着极大兴趣，虽然成绩平平，但我仍然选择了常老师教授的物理课。物理对于我这个惯用文科生逻辑思维的家伙来说，很多抽象的概念并不能理解到，于是我的成绩一直在及格线边缘徘徊。
临近高考，百日誓师，即使已经离开高中两年，我依旧清晰地记得每一个午后的阳光下常老师的身影，伴随着温和的嗓音给我清晰地讲解着每一道例题；我依旧忘不掉每一个灯火亮起的夜晚，是常老师坐在办公室随时为我们答疑解惑，即使那天并不是她的晚自习。
作为一个物理老师，她教会了我力如何改变物体的状态、教会了我星球间的联系纽带、让我看到电的光芒与走向、让我了解了粒子和波长，一个联系宏观与微观的世界由她为我打开；作为一个班主任，她耐心倾听学生的烦恼、为我解决内心纠结的疑惑、平等对待，维护学生的身影都牢牢镌刻在脑海内，点点滴滴汇聚成常老师的模样。
如果要问我心目中的常老师究竟是什么样子？温柔、平和、耐心、传道授业解惑？我想，可能是丁达尔效应下，光的形状吧！
@徐梽彬：
在我心中，常老师的教学水平和教学方法都很好。常老师会先讲解每一个知识点，然后再通过画出思维导图的形式把每个知识点都串联起来，让我们学习的知识能够互相关联，而不仅仅只是一块块的知识碎片。
常老师是一位和蔼可亲的老师。在课上，她教授我们许多知识，而在课下，她和我们也是非常要好的朋友，我们有时会一起聊天，互相开玩笑。
常老师和同学们之间的关系是亦师亦友。作为老师，她能出色的完成教学工作，而作为朋友，我们师生之间相处的也是十分的融洽。
