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北外附校的教师应具备什么样的素质
1.优秀教师应具有平等待人和友善相处的素质。
2.优秀教师应学会尊重课堂上每一个学生。“好教师不会把你在他人面前象耍猴那样戏弄你”。
3.优秀教师对学生十分有耐性。“这样的教师绝不会放弃每一个学生,直到这个学生达到既定目标为止”。
4.优秀教师兴趣广泛。作为一个老师不但要学好自己的专业知识，还要常常给学生带来课堂和书本以外的许多新观点、新事物,
并帮助学生把课堂学到的知识活用于生活实际，这样才能成功的传授新一带人.
5.必须具有良好的道德修养。要保证学生正常发展，教育环境的纯洁是一个重要方面，而净化教育环境的首位就是教师，教师要在教学中坚持为人师表，发挥榜样示范作用，以自己的一言一行和高尚的道德情操去影响和感染学生，去赢得学生的尊敬，不断提高教书育人的效果。“身教胜于言教”，这是在教育实践中得出的一般性结论。再者，年龄越小的学生，模仿性越强，越是把教师的言行视为准则。如果教师做不到以身作则，为人师表，那就会给学生带来负面的影响，就会使教学活动收不到良好的教学效果。6.必须具备认真严谨的工作态度。（1）要有精心备好课的习惯。（2）要有遵守课堂教学常规的习惯。（3）要有认真改作的习惯。7.要具有热爱学生，做学生的知心朋友的道德风范。热爱学生，是师德要求中的重要体现，它要求教师在自己的教育工作中，必须真情对待学生，关心爱护学生，建立良好的师生情感联系，关心每一位学生，公平对待每一个学生。教师要做课堂上学生学习的促进者、培养者和引路人。组织学生去探索新知，要有足够的耐心去对待学生，引导学生困惑时的觉醒，而不急躁。面对因发生歧意而引发的争辩做到不发火，并且绝对是没有反感，反而更喜悦。生活中要做他们的慈母，又做他们的知心朋友，帮助他们解决课堂上不能解决的问题，只有情感交织，才能探索出他们心灵的秘密，才能真正体现热爱学生。8.必须具备不断的创新的意识。
总之，用爱心温暖学生、宽容学生；用良心尊重学生，用真心理解学生，使学生在潜移默化、耳濡目染的过程中，得到全面的发展。以适应新世纪社会信息化和知识经济发展的需要。
我希望自己成为什么样的老师？
做老师的人，都希望自已成为一个最受学生欢迎的好老师。什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？一是像母亲一样慈爱的老师。二是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔，善解人意，对学生的缺点和错误能采取宽容的态度，给学生很好的印象。三是充满爱心的老师。 四是以身作则，说到做到的老师。这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。五是真才实学的老师。勤奋学习，严谨治学。
做为一名教师对自己的规划目标是什么？
成为一名优秀的教师：具体方案：第一， 热爱教育事业。 第二， 热爱学生。 第三，
献身教育事业。 第四， 勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。 第五，
不断提高自身素质。 教师职业责任方面：第一， 教师必须自觉地做到对学生负责。
第二， 对学生家长负责。 第三， 对教师集体负责。 第四，
对社会负责。教师职业态度方面：首先，教师必须有主人翁的责任感。
第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。 第三，要有肯于吃苦的精神。
教师职业纪律方面：第一， 要有教师意识并不断强化这种意识。 第二，
认真学习教师职业纪律的有关规定。 第三， 在教育劳动中恪守教师职业纪律。 第四，
从一点一滴做起。 第五， 虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
教师职业技能：第一， 刻苦钻研业务，不断更新知识。 第二， 要懂教育规律。
第三， 要具备一定的管理知识。 第四， 勇于实践，不断创新。
小学部：隋玉荣
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