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第二课堂网上宣传资料
科技
以培养学生对科技的兴趣为目标，通过亲自动手制作一些模型，使学生开阔视野、了解简单科学原理、提高操作与分析能力、提升综合素质。
美术
美术二课开展的目的主要是引导学生了解美术的基本常识，学会用线条和色彩进行创作，掌握简单的剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及各种手工的制作。
健美操
针对我校学生的特点，在健美操二课教学中，主要以健身性健美操内容为主，适当渗透一些竞技性健美操的动作，让学生做以课外了解。健身性健美操练习的主要目的是“锻炼身体保持健康，塑造良好姿态”。健身性健美操的动作简单实用性强，且为了保证一定的运动负荷和锻炼的全面性，动作多有重复，并均以对称的形式出现，主要以各种步伐变化组合为主，在掌握基本动作及组合动作的基础上，学习成套动作，达到表演的要求。并能在学校的各项汇演中进行充分展示。健身性健美操的练习时间可长可短，在练习的要求上也可以根据学生的个体情况而变化，严格遵循‘健康、安全”的原则，防止运动损伤的出现，在保证安全的基础上，达到锻炼身体，改善不良的身体姿态，形成良好优美的体态为目的。从而在日常生活中表现出一种良好的气质与修养，给人以朝气蓬勃、健康向上的感觉。
合唱
合唱属于集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。童声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
书法
一年级:
硬笔书法学生能写好所学的偏旁部首并通过相关字的练习来提高把握整个字形结构的能力；学习写正规的硬笔书法作品，把所学与艺术相结合，参加1~2次展赛。
二-五年级：毛笔书法各阶段教学都以培养学生艺术感悟力、提高艺术素质和实用为目标，使学生学有所得、学有所长、学有所用。参加1~2次展赛。
朗诵
“朗诵”是本学期新开课程，分为一年级组和二至五年级组两班授课。本课程的开设是为了提升学生的艺术表达能力，语言精准度。能够有效增进学生思维的清晰度和促进审美价值观的形成。
网球
网球运动是一项娱乐，健身，观赏价值很高的一项运动。为了提高我校学生的素质我校（2-5年级）开设了网球的第二课堂。由于场地有限本学期限招收网球二课45学生，分为初、中、高、三个级别有不同的老师进行培养。
舞蹈
舞蹈是锻炼孩子肢体语言表达的一种方式，从基础开始培养孩子的艺术细胞和形态表现的练习，过程中配有音乐，在轻松的氛围下更好的学习，最后会有1-2个完整的舞蹈作品呈现。在全面提高小学生综合素质的同时，为促进学生艺术教育的发展。通过二课让学生对舞蹈有更多、更深的了解，丰富课余生活的同时增加体质的锻炼。
手工制作
手工编织是中国传统工艺。近年来所出现的彩珠编织进一步发展了这一行业。手工编织课在本校开展已有三个学期，深受学生们的欢迎，他们的作品有十余种。特别是五个可爱的“福娃”，在外事活动中受到国外师生的喜爱。
单片机
单片机目前渗透到各个领域：导弹的装置，各种只能IC卡，豪华轿车安全保障系统，全自动洗衣机，程控玩具和电子宠物等。我们学习的DP801是单片单板机，主要特点：简单、易学、实用。采用宏指令，在这个系统中一共就17条宏指令。DP801可以控制发光二极管点亮、跑动，可以演奏你喜欢的音乐，检测你1分钟内的心跳次数，可以控制玩具坦克随意起停，让玩具挖掘机按你的想法去工作，让机器人服从你的安排。你还可以自己编程把它变为一台游戏机，可以控制光电记数器，实现多路抢答声光提醒，还可以制作演示教具等。
游泳
游泳课本着以人为本，因材施教，安全第一的教学理念进行游泳教学。采用分层次的教学模式，为不会游泳和会游泳两部分，分别由两名老师小班授课，课后由老师带领学生洗澡穿衣服，送回教学楼。
足球
足球是一项有趣，健康，易行的体育活动，同时也是一项整体，对抗，多变的活动。通过一些跑动练习及比赛，不但可以锻炼身体，磨练意志，增强勇于拼搏的精神，还能学习到一些团队合作的知识。应此，开展足球二课，不但可以使学生的身心得到发展，还可以丰富课余生活。
跆拳道
跆拳道是一种精巧的形体艺术和健身方法，它起源于朝鲜半岛，有着两千多年的文化底蕴。跆拳道深受广大人民群众喜爱尤其青少年，“以礼开始以礼终”，是跆拳道武士精神的中心思想。学习跆拳道可以培养青少年的礼仪、忍耐、谦虚和坚韧的精神，同时提高自信心、拼搏和坚强的意志品质，学习跆拳道对青少年具有特殊的教育意义。
轮滑
轮滑是一项集休闲,娱乐,锻炼为一体的综合性体育活动,有助于提高人的平衡性,灵活性,柔韧性,以及反应速度.我们希望通过我的们的课程让学员了解轮滑,具备一定的轮滑水平,并引发对轮滑的兴趣。
皮影制作与表演
皮影戏是我国传统的民间艺术，流传至今已有两千多年的历史，本课目的是为了进一步让同学们了解我国传统的优秀民族文化艺术，激发同学们对民间艺术的喜爱和热情，培养同学们的艺术情趣。在教学形式上培养每位同学的动手动脑能力，挖掘同学们的艺术特长，特别在绘画、朗诵和表演方面起到引导和进一步提高的作用。
具体的教学内容主要分为以下几个阶段：
一．
介绍皮影历史及发展，展示皮影制作工艺，材料和雕刻方法，并介绍皮影表演技巧。
二．
学习制作阶段：同学们在老师的辅导下，动手制作皮影小作品，通过制作上色装订等程序，锻炼同学们的绘画和动手能力。
三．
学习表演阶段：老师传授皮影的表演技巧及基本功，同学们分小组自编自演简单的皮影小品，培养朗诵和表演能力。
四．
排练表演阶段：在教师的辅导下，正式排练皮影剧目，如《小红帽》，《小马过河》等寓言通话故事，使教学内容融入到表演之中。
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