关于高一研究性学习课程开卷考试成绩的通报

2007年12月21日，教科室组织我校高一学生进行了研究性学习理论考试。研究性学习是高中课程改革的重要组成部分，把研究过程纳入教学领域，引导学生主动探究学习方法。课程实施以学生的自主探索为基础，从学生生活和社会生活中选择确定研究专题，以个人或小组合作的形式进行。学生通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。我校高度重视研究性学习活动的实施，在对学生及教师进行专项培训之后，教科室组织实施了开卷考试，试卷以研究性学习小组为单位进行归档，作为研究性学习过程性评价的重要组成部分。其中：李尚妍、方浩恩、唐安琪、王瀚龙、于都、李苏伊、郑瞳、刘阳、于世楠、周婉婷同学回答问题较全面，有自己的见解，较好地体现了研究性学习的思想，在此提出表扬。至此，在前期积极筹备的基础上，我校的研究性学习工作已经扎实地迈开了第一步，我们相信，在全校师生的共同努力下，高中课改的素质教育理念必将在我校结出丰硕的果实。                              

（教科室供稿）