让学生们了解这个世界，用科学眼光看世界，科学课更应该注重从低年级开始培养学生热爱科学的兴趣。为此，我校小学科学组开展“一二级科学课学生兴趣点”主题教研会。

    执教小学二年级科学的刘制老师观察到一二年级小学生有愿意表达；拥有纯洁的梦想；充满了神奇的想法的特点。若科学课按照课本或以教师为主导，知识掌握程度上虽然达到了教师的要求，但学生按照教师的思路走，兴趣并没有被点燃。

   刘老师通过与一年级王香玉老师的研讨和反思，摸索出可以尝试科学课由学生先讨论再探究，让学生在探究过程中自己发现问题并解决问题，最后由教师总结并将学生引向生活中实例进行知识升华。这样的科学课让每一个学生都积极参与，引导学生们认真观察、投入思考并得出结论，真正地引导学生学科学和爱科学。

（供稿：科学组    编辑：何颖)