11月3日下午，我校高中青年教师读书成果展暨校区表彰大会在录课室举行，课程改革中心副主任任健主持会议，所有初中老师参会。

会议伊始，几位青年教师做了自己的读书感悟分享。郭晓红以“阅读‘悟’语”为题，谈到了自己的阅读历程，认为读书、成长，始终都在路上。高雪梅向大家分享了自己阅读《教师阅读地图》的方法及感受，列出了自己的阅读思维导图，认为阅读专业书籍应学会知性阅读，与书籍进行双向交流。杨雪以“凡有所学，皆成性格”为题，提出了读什么样的书、读书的作用、读书方法等。信瑶瑶重点向大家推荐了《万万没想到》一书，认为这种阅读是一种有趣的阅读，可以充分激起人的阅读欲望。

随后，任健代表校区向本学期在青年教师成长学习活动，以及骨干教师示范课活动中表现优秀的老师颁发了获奖证书，并做了题为“构建以‘学习共同体’为核心的‘学本课堂’”的主题报告，指出，“以学为本”应成为课堂的根本，而这种“学本课堂”的前提是任务驱动或是问题导学，课堂的过程要体现“学习共同体”的作用，这种学习共同体是由学习者、助学者以及学习任务三者构成的有机联系的整体，小组合作是其主要形式但不是唯一形式，教师在其中既要成为任务或问题的设计者，又要成为学习共同体中的重要成员，还要成为课堂的生成者，为此，持续不断的学习与研究是一位教师的根本使命。

优秀读书成果奖：郭晓红、高雪梅、杨雪、信瑶瑶

青年教师成长学习导师：冯冬姣、韩笑、杨建伟、吴晓明

优秀示范课：杨建伟、李晖、吴玉叶、孙静、吴晓明、刘冰、耿静、张国和、于闰玲、王静、乔颖华、谢强、赵霞、韩笑、张锦丽、罗姗姗、程长丽、闫盼盼、何志龙、冯冬姣