11月11日，初三（1）班全体在观看“寻找最美孝心少年”后召开了孝道主题班会。

教室内同学们表情严肃、态度庄重。每位同学就晚会和孝心发表了自己的见解。有的抒发了因这些可爱少年的事迹的点滴感动，提出要向他们学习：敢于担当、勇于奉献，乐观顽强的生活态度。有的发表了对“孝”的见解，“百善孝为先”，“它是一种本能，散发出有巨大影响力的人性光芒”。“它是公民应尽的义务，是道德应有的准则，是中华民族传统美德”。“‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’，我们要学习这些有孝心的少年，别让爱来的太迟。”“‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，我们应当把孝这个私德扩展为公德，将孝道从家庭带向社会，尊重他人诚挚地帮助他人，让社会也充满家一般的和谐，幸福之美”。更多的则是落脚在了实际行动：“给父母揉揉肩、捶捶背、多陪陪父母，营造一个和谐良好的家庭氛围”。这是孝的细处；“我的母亲为了我毅然放弃了工作在家陪我，我一定要好好学习，回报来之不易的良好条件”。这正中父母所期：“孝长辈，尊师长，爱同学。帮助需要的人，乐于奉献。”这是孝的升华。

班主任老师阐释了“孝”的三层含义，首先表现为爱护自己，身体“授之父母”让自己身体健康、品行端正、心理快乐，学业优秀、不让父母担心，是“孝”的第一层含义；努力作为，争优创先，让父母为你而自豪是“孝”的更高一层含义；“孝”的最高含义是回报父母、回报社会。希望同学们从爱惜自身出发，做好人，学好习，由孝敬自己父母的私德向关爱同学、尊敬师长、奉献班级、服务社会的公德发展。

最后，德育部老师向我们提出希望说：“以对父母的孝做起，努力学习，将孝扩展为对班级的关爱，奉献班级，多帮助他人，营造一个良好的氛围”。

孝之道，正等待我们用实际行动、用生活点滴去诠释。

(初三（1）班）