跨媒介融入，画意展诗情——我校高一语文教研组探索创意语文课
发布日期：2018-10-09 信息来源：
我校高一语文教研组大胆尝试，在学习完必修一新诗单元之后，让学生选取喜欢诗歌的部分内容，用绘画的形式展示出来。
新课标“跨媒介阅读与交流”教学提出，通过实例分析，研讨多种媒介信息存储、呈现与传递的特点，分析合理选择、恰当运用不同类型的媒介对表现主题、传递信息、促进交往所产生的影响，总结形成结论。
高一语文教研组的老师们结合学生的发展需求及兴趣特点，围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深度参与的学习情境。通过多样的语文实践活动，融合听说读写，跨越古今中外，打通语文学科和其他学科语文学习和学生的生活世界。
诗是培养趣味的最好媒介，养成纯正的文学趣味，从读诗、品诗、赏诗到画诗。学生或用水粉或用简笔等形式充分展现了自己的绘画技巧，使诗歌的意境美跃然纸上。此次学科活动不仅激发了学生的兴趣，充分调动了学生的积极性，更加深了学生对诗歌内容的理解。
（供稿：高一语文组娄树华 编辑：何颖）
