12月19日，我校小学三四年级英语备课组开展了Kid's Box教材梳理的教研活动。

三年级备课组长高雪莹老师和四年级备课组长周苗老师分别通过单元整合与备课介绍Kid's Box 3和Kid's Box4的单元的教材，分析本单元结构和内容，强调单元内不同课型的衔接，并分别从单词表制作、重点句型探讨、教学设计、课堂活动、课件准备等方面进行了整体阐释。

随后，组内其他各位老师就自己的教学设计进行了分享，具体说明了本课的教学目标、教学重难点、教学步骤以课堂活动等，每位老师都针对不同的课型设计了不同的教学方式，同时根据学情设计了不同的教学活动，在结合教材、学情的前提下，每位老师也呈现了自己独有的设计思路，十分精彩。

教研组长季老师就各位老师的设计和课堂安排进行了总结，并提出了建议。这样的教材解说与整合也为我校的英语教研提供了宝贵的教学资源，让我们在实现教学资源更加系统化、规范化的道路上又前进了一大步。这种形式的教研活动对教师的专业成长有很大意义。

                              （供稿：小学英语教研组徐希程  编辑：何颖）