3月20日，二年级的肖冰老师在小楼215教室进行了骨干教师引领课，英语组教师参加了此次听评课。

本课为“Kid’s Box2 Unit8”中的一节活动课。本课的教学目标为：1、学生能够通过对场所的描述，复习本单元的重点词汇；2、学生能够参考图片，通过问答的方式对捕捉图片中的信息；3、学生能够熟悉特殊疑问词，练习如何提问。

肖冰老师以Chain Game进行热身，引导学生完成Crowed Town的构建。通过此游戏，学生不但复习了本单元的重点词汇，且更加关注了名词的复数形式，为接下来的课堂活动储备语言基础。接下来。学生围绕书中的图片，以分组的形式进行问答比赛。肖冰老师将高质量的问题记录在纸条上。在两组同学完成口头问答后，肖老师将带有问题的纸条分发到每一小组，学生完成对问题的阅读及回答，此环节中学生全员参与，积极性被充分调动起来，强化了学生对问题的理解。在课程即将结束时，学生进行Read and Match的阅读练习。通过习题，教师对学生的掌握情况有所理解，也提升了学生的阅读能力。

在课后，通过与各位听课老师的交流，肖冰老师对此课有一些反思，例如：是否可在课程的后部分设计画图的活动，两名学生手持具有信息差的不同图片，通过问与答将各自的图片进行补充。这样的活动更能引导学生学英语、用英语。

                                                        （供稿：小学英语组  编辑：杨雅惠    复核：何颖）