为进一步提升本校教育教学水平，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高青年教师的课堂教学水平和教学质效，我校小学语文组开展了丰富多彩的骨干教师示范课活动。
    3月22日，刘沛老师在六年（四）班执教《金色的鱼钩》一课，针对小说的文体特点，围绕线索“金色的鱼钩“，着眼于读法、写法的指导。在品读感悟板块，刘老师从语言文字入手，以“最打动你的情节”为切入点，引导学生品读文字。在学生提出质疑“老班长为什么让三个小战士吃鱼，自己吃鱼骨和草根”这个问题后，刘老师通过让孩子们在文中寻找答案，体会了老班长“尽职尽责、忠于革命”的伟大精神。基于孩子们更多地关注文中的语言和动作描写的学情，在“看外貌、观神态”的环节，引导孩子们体会穿插在文中的人物外貌、神态描写的妙用，孩子们不但进步一感受到老班长的高尚品质，并感悟到“前勾后连”的阅读方法和，“穿插、呼应、集中”写外貌的写作方法。在品味金色，升华迁移板块，孩子们在写作中深化对题目的认识，并与《采蒲台的苇》进行对比阅读，了解了“以线索为题”“象征”的写作方法。整节课以读代讲、读写结合，体现了单元整体教学的指导思想。

    此次骨干教师示范课活动的开展，为本校青年教师创造了互观互学，交流研讨的机会，必将促进学校教师专业的发展和教学质量的提升。同时也为语文教研组进行的指向核心素养的单元整体教学指明了方向。

                                            （供稿：六年级语文组   编辑：杨雅惠   复核：何颖）