九月的秋风送来阵阵清爽，九月的阳光献上热情的祝福，九月的校园里教师们神采奕奕，学生们文明有礼，到处洋溢着温馨气氛。在这美好的日子里，我们即将迎来全国第37个教师节。

在节日来临之际，为了让每个学生知师恩、感师恩、谢师恩，为了进一步提高写作水平，巩固习作成果，营造良好的读书、写作氛围，推动语文学科特色建设，我校小学语文教研组结合各年级学生的不同年龄特征开展了教师节语文特色活动。

一年级开展了“给老师写一句心里话” 教师节感恩活动。孩子们沉浸在手工制作的世界里，充分发挥自己的想象，每一笔画、每一张纸，虽然稚嫩但颇具创意的装饰，都传达了他们内心深处对老师最真挚的感情！

二年级开展了“我为老师写首诗”教师节感恩活动。在孩子们眼中，老师是阳光雨露，是星辰大海，也是蛋糕糖果，这些学校生活中的甜蜜化成纯洁朴素的诗行，孩子们用自己稚嫩的表达抒发出对老师的喜欢与敬爱。

三、四年级开展了“老师，我想对您说”教师节感恩活动。小学中年级的孩子们已经能够更完整更具体地书写自己的心里话，他们发挥聪明才智，各显所能，怀着对老师的崇高敬意，制作出了一个个让老师们感动的作品，表达了他们对老师们深深的感激之情。

五年级开展了“写写我的老师”教师节感恩活动。入校第五年孩子们在校园里已经积攒了太多老师们的故事，大家都积极参与，用质朴的语言，把感人的细节，真挚的情感，都写进自己的文章里，每一篇作文都从孩子们的视角诠释着小学教师的责任与奉献。

六年级开展了“难忘的老师”教师节感恩活动。六年级孩子的书写能力已经能初步做到思考和视觉感知相结合，文笔优美地书写一位让自己最难忘的老师，字里行间饱含真情实感，记录着在校园里和老师的点滴小事，诉说着对老师的感恩之情。

　　一句句问候，让老师感动不已；一声声祝福，让老师甜透心田！通过教师节语文特色活动，不仅展现了我校“书写一流好文章”的办学特色，同时也使校园里洋溢着浓浓的节日氛围。