喜大普奔，“神兽”归笼指日可待！

“疫”别多日，

孩子们和老师们都期盼着能“一见解相思”！

而家长们，

可谓是怀揣激动的心，举起颤抖的手，

一边直呼：等不及了；

一边渴望着以光速将娃投递至校园。

为确保此次“投递”成功，

我校小学校区各部门凝心聚力、各显神通，

做好了迎接“神兽”返校的各项准备！

快来跟随我们一起直击准备现场吧！

按照上级部门工作安排，我校全体小学生将于6月13日返校复课。为确保返校复课工作安全、平稳、有序进行，我校严格贯彻落实疫情防控及返校工作的各项要求，精心部署复课相关工作，科学调整教学计划，周密做好后勤保障，全方位开展校园环境清洁消杀，精心、精细、精准的复学准备工作已全面就绪。

严谨设计周密部署，全面做好复课准备

自6月5日接到上级部门的复课通知以来，我校迅速进入迎接学生返校复课的“战备状态”。学校制定并下发了《北京外国语大学附属外国语学校关于中小学生返校前准备工作的通知》第1号、第2号文件，对返校复课各项工作进行部署。
6月8日上午，学校召开“关于学生返校复课工作干部及主管动员会议” ，会议由党总支书记张继军主持，林卫民校长主讲。林卫民带领全体干部、主管认真学习了北京市、海淀区关于疫情防控工作的部署和要求，逐一对照上级关于返校复学工作的要求和细则，对我校疫情防控、校园安全、线上线下教育教学衔接等工作进行了周密部署和精细安排。

6月9日至11日，小学校区各部门多次召开返校准备工作专题培训会和工作部署会，全面、有序作好复课准备工作。

精细安排精致落实，打造安全温馨校园

为筑牢校园安全防线，打造温馨整洁的学习环境，使整个校园充满积极向上的力量以及和谐美好的氛围，小学德育处分别从“校园疫情防控措施”、“班级环境文化建设”、“返校复课仪式感建立”、“学生身心健康过渡”、“家校合力护航神兽返校”等方面工作进行了全面统筹和精致设计。各年级部依据年段特点逐一认真落实各项要求，详细制定各项任务清单。

筑牢校园安全防线

6月8日，小学德育处组织教师开展了返校复课疫情防控演练。演练环节包括模拟学生入校、班级晨检、用餐、放学等不同场景，针对“学生入校时出现发烧症状”、“教育教学中学生出现发烧、咳嗽和乏力症状”等不同突发情况进行应急处置流程的演练，以便提高全体教师的防疫意识和复课后应对突发疫情的应急能力，进一步掌握疫情防控工作流程，在模拟实战中筑牢疫情防控安全线。

6月9号，在“班主任复课准备工作培训会”上，德育处再次规范了校园各类表格的填写要求，如开窗通风表、晨午检查表、每日学生考勤表、班级座次表等。重点说明了在校园里遇到疫情突发情况，如何正确及时地进行上报和处理，明确了各部门主管和老师们的具体工作任务。通过培训和演练，全面落实了市、区教委对校园疫情精细化防控要求，为即将返校的学生们营造了安全稳定的校园环境。

返校复课仪式感拉满

仪式感拉满，让每一次相见都充满惊喜和幸福！为欢迎“神兽”回家，小学德育处精心定制了欢迎学生返校的暖心手卡，手卡上的一字一句都饱含着老师们对孩子沉甸甸的爱和深深的想念，以此孩子们开启崭新美好的校园生活。返校日正值周一，德育处精心设计了【“疫”散花开，共“复”美好】主题升旗仪式，通过居家学习视频回顾、教师和学生代表发言，引导学生懂得致敬、感恩疫情中的逆行者，并积极调整心态，全心投入校园学习和生活中，开启复课新篇章。

由线上课堂转为线下课堂，上好“返校第一节班会课”至关重要。德育处精心设计 “开学第一课”，分别从“居家学习总结和小达人表彰”、“校园疫情防控要求”、“在校行为常规温习”“同伴相处指导”等方面对学生进行有针对性的教育和指导，帮助孩子们做好线上线下学习的衔接、快速顺利地适应校园生活。

营造温馨整洁的班级环境

为迎接“神兽”返校，我校小学的班主任们精心做好复课前的各项准备工作。根据德育处拟定的《班主任复课准备工作清单》及班主任培训会上的各项具体要求和指导，老师们紧锣密鼓地开启了班级“大扫除”，整理、清洁教室环境；积极做好家校沟通，贴心地联系每位家长，细致沟通学生返校的具体事宜；做好班级学生的各项台账，精细化地统计好防控要求的各项数据和信息；仔细检查班级的教学及生活设备，绘制了充满爱和创意的“欢迎返校”板报，为这次“美好的相见”做足了准备。老师们还充分发挥教育智慧，建立了不同风格的班级特色，以对学生的爱和关怀让“这次相遇”成为幸福的开始。

关注学生的心理适应情况

从居家学习转为校园学习，学生的心理状态会有不同程度的波动。小学心理室预设了学生返校复课后可能出现的心理问题需求，设计了“凝心聚力在一起”、“调一调心灵的弦”两个有关同伴支持和情绪疏导的主题团体活动方案，供学生复课后根据自己需求选择参与，帮助学生顺利渡过居家返校心理过渡期。

家校合力护航“神兽”归笼

复课在即，在家庭中关注学生的心理状况、智慧处理亲子关系尤为重要。为指导家长有效帮助孩子调整好身心状态，我校小学家长学校协同心理室根据居家期间学生和家长反馈的亲子问题，编辑并推送了《亲子沟通锦囊》的心理助力推文，同时为家长推送了《返校复课，从“心”开始》的复课前家庭教育指导推文、《返校复课致家长一封信》等，指导家长和孩子在返校前做好心理调试、规范作息、饮食均衡、做好返校物品准备等，确保线上线下平稳过渡。

线上线下同样精彩，保证教育教学质量

为切实做好复学复课准备工作，实现线上线下教学无缝对接，小学各教研组结合线上教学的经验开展了复课教研活动，对复课后的课程衔接和教学重点进行研讨。

语文组制定并解读了线上线下教学衔接方案，做好线上教学情况摸底和在线学习效果诊断，制定复课后详细的教学计划，上好复课第一课。数学组将网课内容重新梳理，形成重难知识点网络构架，复课后及时进行前测，了解学生线上学习效果，找准线下教学的起点，合理设计复课后的教学规划。英语组落实精细化备课，依据学情制定复课后的教学计划，对教材进行话题整合式复习，为复课后进行话题口语汇报做准备。音乐组继续线上“音乐微课堂”的模式，复课后在班级展示线上学生的学习成果，打造“翻转课堂”模式，并通过微课让学生开阔眼界，培养学生的艺术感知力、创造力。科学组对科学实验教室和田园牧场等环境进行了布置，聚集教师团队的力量和智慧对复课后的教学内容开展了集体研讨。体育组在复课前召开了了教师动员会，强调要了解学生居家期间体能情况以及身体形态的变化，做好复课后体育课安全防范。老师们还检查了形体专业教室的卫生，与工程部沟通合作，检查、维修操场体育器材等，为平稳有序地恢复和开展体育线下教学保驾护航。美术组在复课前开了全体教师动员会，讨论了复课后的艺术活动、近期海淀区学生美术比赛活动、复学第一课的内容等，希望同学们在精彩的线上艺术节后，回到熟悉的校园里继续陶冶情操，感受艺术之美。

各教研组未雨绸缪，周密部署，以全面了解真实学情为基础，因势利导，做好复课后线上线下教学的有效衔接，以精益求精的教学态度静待学子归来。

疫散花开师长待，夏树蝉鸣学子归。夏至疫散、岁月渐安，我们的校园即将“重启”，课堂上朗朗的读书声、操场上的助威呐喊声、同学间的欢声笑语将再次回到这朝气蓬勃、充满希望的美丽校园。

亲爱的孩子们，欢迎返校学习生活！这个夏天最美好的事，就是与你们相拥在阳光灿烂的附校校园！