百花渐开风渐暖，正是读书好时节。4月23日，第三十个“世界读书日”悄然而至，北外附校小学部以“书香润心灵，‘悦’读启智慧”为主题，开展了读书节系列活动。在这书香四溢的日子里，孩子们在“快乐读书吧”的引领下，走进了一场场别开生面的语文学科实践活动，让文字跃然舞台，童心点亮书香星河。

古韵新声：经典在童心里苏醒

一年级的萌童们让传统诗词与童谣碰撞出了奇妙的火花，一首首经典之作在孩子们的演绎下焕发了新的生机。

《搬鸡蛋》的逗趣、《小老鼠》的顽皮、《高高山上一头牛》的悠扬、《二十四节气歌》的清新，还有《外婆桥》的温情、《听声音》的自然……孩子们用稚嫩的声音，将一首首童谣唱得生动活泼，仿佛将我们带回了那个纯真无邪的童年时光。而《敕勒歌》更是将孩子们化身成了草原上的小勇士，豪迈的歌声在教室里回荡，让人感受到了古诗中那份磅礴与俏皮。古诗吟唱《咏鹅》、《春晓》、《静夜思》、《早发白帝城》……这些经典的古诗在孩子们的演绎下，仿佛插上了童趣的翅膀。

一年级语文教师张月华说：“孩子们在游戏中亲近经典，童谣里的生活气息和古诗中的山河意境，都成了他们成长的‘文化甜点’。他们的表演收获了掌声，传统文化的种子也在他们心中悄然发芽。”

文学剧场：文字在演绎中生长

二年级的孩子们，则以“童话王国大冒险”为主题，将国瑞厅变成了“童话星球”。孩子们用天马行空的创意，将一个个经典故事搬上了舞台：《森林法庭》的庄严“开庭”，让孩子们在童趣十足的环保宣言中，感受到了法律的威严与环保的重要性；《会飞的蜗牛》的奇幻色彩，让人眼前一亮，仿佛置身于一个充满想象的世界；《蛐蛐蝈蝈说大话》的幽默风趣，让孩子们在笑声中领悟到了诚实的可贵；《夏洛的网》则以其温情与感动，让孩子们感受到了友情的真谛。

三年级则以“寓言启智 童心飞扬”为主题，倾情演绎了九部经典寓言短剧。《盲人摸象》中几位“探险家”摸象争论不休，最终手拉手拼出完整大象的温馨画面，生动诠释了“兼听则明”的智慧；《龟兔赛跑》以啦啦队助威、兔子中途“躺平”的反差设计，演绎出了“谦虚与坚持”的永恒主题。新编短剧《守株待兔》中，小演员顶着草帽呆坐树桩的滑稽模样，让“拒绝侥幸”的道理深入人心……孩子们用萌趣十足的表演、创意改编的台词，将千年智慧化作童真诠释的“成长课”。

三（9）班申梓溪在表演结束后说：“这次表演让我对人物角色的理解更加深刻，经过我们的创意改编，也让故事更加吸引人。在表演的过程中加深了我们对中华文化的理解，也让我们从寓言故事里学会了很多道理，并把这些道理传播给更多的人。”

科学盛宴：科普与文学的交融

四年级的孩子们化身科普使者，用生动的表演和丰富的形式，带来了一场别开生面的科学盛宴。孩子们身着契合剧情的服装，将角色演绎得活灵活现；精心制作的PPT，更为表演增添了视觉魅力，让科学知识变得通俗易懂、妙趣横生。

《青蒿之光——屠呦呦的故事》和《稻田里的梦想家——袁隆平的故事》，深情讲述了科学家的奋斗历程，传递着科研精神；《细菌历险记》与《灰尘旅行记》从微观视角展现了科学世界的奇妙；《星星的秘密》探索浩瀚宇宙，《米·伊林的绳结暴走事件》以独特的方式解读科学知识，《沙尘暴，退退退》聚焦环境问题，《时光探险之旅》则穿梭时空，探索科学奥秘。

四年级语文教师李张召说：“我们策划这次科普剧展演活动，既能够锻炼学生的语言表达、舞台表演能力，也能够借此将科学的种子播撒在每一位孩子心中，让他们在科学与文学交融的世界中茁壮成长。”

思辨之光：阅读在交锋中沉淀

高年级的孩子们，则开展了以“慎思雄辩，以行立言”为主题的辩论赛。在初赛阶段，各班已围绕“快乐读书吧”经典书目展开多轮辩论，从“鲁滨逊的冒险精神是否值得提倡”到“尼尔斯成长的关键因素”，孩子们在班级与兄弟班级间展开激烈交锋，展现出对经典作品的深刻理解。

决赛现场，正反双方就“深度阅读与广度阅读哪个更重要”展开巅峰对决。辩手们旁征博引，从经典名著解读谈到现代信息摄取，以缜密的逻辑、犀利的言辞展开攻防。

六（3）班辩手张子柠说：“作为决赛辩手，这场辩论赛让我收获满满。当站在台上与对手激烈交锋时，每一次思维的碰撞都让我热血沸腾。我们围绕“深度阅读与广度阅读”展开辩论，过程中不仅锻炼了逻辑思维和表达能力，更让我对经典阅读有了全新认识。感谢这次宝贵经历，它让我明白，阅读与思考密不可分，我会将这份热情延续到未来的学习中。更激发了同学们对经典阅读的热情，让阅读与思考在唇枪舌剑中绽放光彩。”

书香流动：文字在指尖传递

随着读书节活动的深入，一场“打破次元壁”的T台秀惊艳开场。哈利波特挥舞着魔杖点亮舞台灯光，白雪公主身着长裙款款而行……各班级的书摊也在操场上瞬间“生长”起来，从文学童话到科普百科，从艺术创意到语言学习，从成长教育到其他书籍，分门别类，包罗万象。一本本贴有“好书推荐卡”的图书琳琅满目，绿茵场变成了书香的海洋。

图书漂流活动中，同学们手拿图书兑换票，像握着寻宝图的探险家，在各个书摊间穿梭。他们认真翻阅、精心挑选，脸上洋溢着对知识的渴望和对阅读的热爱。换完书后，有的孩子坐在紫藤花架下共读一本《窗边的小豆豆》，有的围坐在操场边用书包搭起临时书桌讨论《草房子》里的故事，还有的男生正围在科普摊位前争论《昆虫记》里甲虫的习性……此刻的校园，连风里都飘着油墨与纸页的香气，像一杯泡开的龙井，清甜里藏着说不尽的故事。

书香知识竞赛区，同学们全神贯注、沉着应对，展现出良好的阅读素养和较强的表达能力。答题卡上满满的印章，是他们荣誉的勋章；挑战者们脸上的笑容，是阅读的力量。妙语集萃区，同学们将自己在阅读过程中积累的妙语佳句写到精致的书签上，交流彼此的阅读心得。一张张书签挂于枝头，有的用干花压膜做成“会开花的句子”，有的把《飞鸟集》的诗句写成藤蔓形状，绕着书签边缘生长……孩子们用稚嫩而灵动的文字，将阅读中的点滴收获编织成一幅幅绚丽多彩的画卷。

此外，一条充满书香气息的长廊也成为了校园的一道风景线。这里陈列着各类书籍推荐展板，引人入胜。大家或驻足浏览，或坐下品读，沉浸在书的世界中。楼道里的好书推荐展板如展开的立体书页，学校图书馆的借阅量不断攀升，班级图书角的书籍也被借阅一空。阅读，已悄然成为校园最美的风景线。

四（4）班任皓文在活动后激动地说：“当我把最喜欢的《西游记》从学校书市拿回时，我仿佛看到孙悟空在大闹天宫，看到他在偷摘人参果，看到他与铁扇公主斗智斗勇。西天取经之路充满着奇幻与智慧，看得我既紧张又激动！每本书籍就像载着秘密的小船，在同学们的期待中启航。每本书也像会发光的星星，在手手相传中撒下了整片银河。”六年级语文教师石霞表示：“学校也将持续推进“好书推荐”共读计划，让“师生共读”“亲子共读”蔚然成风。相信在全体老师、家长以及“阅读推广小大使”的带动下，同学们都能以书为友，与书相伴，让阅读成为共同的追求，让书香成为校园最美的风景线。”

尾声：阅读成为生命的呼吸

春深似海，而比春天更辽阔的，是孩子们在书中遇见的星辰与大海。在世界读书日这一天，北外附校的孩子们在书页间种下了春天。他们以书为起点，信步前往遥远而奇妙的远方……

“语文教育不仅是知识的传授，更是生命与文化的对话。”当阳光洒满林间，初夏的风恰好翻动教室窗边的书页，簌簌声里仿佛传来成长的拔节之音。而稚嫩的童声里，语文的魔法仍在延续。相信每一位孩子都能在书香的陪伴下，茁壮成长，拥有更加美好的未来。