12月19日上午，小学科学组在407单片机教室开展教研课活动。科学组教师听了贾晨薇老师题为《加减法运算器》的单片机教研课并进行评课。

本节课的重点在于让学生学会送数指令、加数指令和减数指令三条新指令，并且能够熟练运用这些指令编程，使单片机成为加减法运算器。基于上节课学习的03奏乐指令，贾老师引出本节课要学习的04送数指令、06加数指令和07减数指令。

在编程实现单片机加减法运算的过程中，贾老师让同学们开动脑筋，猜测如果用延时指令，单片机会显示倒计时，还是会显示加减结果。这个问题引发了同学们的思考，大家积极响应，各抒己见。最后，贾老师以在数码管上实验的方式展现了问题的答案——在数码管显示中，延时指令具有倒计时的优先权。如果想让数码管实现运算，必须用奏乐指令代替延时指令，否则数码管会倒计时而非显示结果。同学们学会指令和编程后，开始使用单片机输入程序，绝大部分同学都运行出了正确的结果。贾老师让同学们自己出题编程考验单片机的计算正确性，同学们表现出了极大的兴趣，纷纷出题编程，验证单片机计算结果是否正确。

课后，科学组教师对贾老师的课进行了分析和研究。组长赵龙老师进行总结：从学生课堂行为习惯看得出教师有要求，并且学生能够遵守要求；从教态来说，教师声音很洪亮，有激情，课件制作清晰，任务明确；有个别学生掌握速度较慢教师不强求，教会学生安全操作是第一位的，同时培养学生养成爱惜学校公共设备的良好习惯。

全体小学科学组教师参加了本次活动。

贾老师为同学们讲解如何编程

同学们认真记笔记

小组合作输入程序

贾老师对学生进行指导

（小学科学组 贾晨薇）