11月24日至28日，我校小学四年级英语备课组开展同课异构研究课活动。组内全体老师和部分家长根据研究课课表进班听课，并于12月1日在中教218根据听课情况讨论交流。

雍文娟老师的课堂学生积极性高，课件精美。苏杰老师将所学知识与实际情景充分结合，为学生创设情境，让语言得以应用。王爽老师将第四单元整体串联，复习全面，注重语言实际应用性。王丽娜老师将西方餐厅文化渗透到复习课中，注重英美文化的渗透于引导。刘振敏老师将友善用脑的理念实际应用于教学设计当中，充分激发学生思维，提高阅读策略。尤师歌老师注重全员参与，关注每一名学生，做到了分层教学。徐凯老师充分调动学生积极性，让学生成为课堂主导。

在评课讨论中，各位老师虚心听取大家提出的意见，并针对课堂上存在的一些问题讨论解决方案，为打造学生主导型课堂献计献策。相信在各位英语老师的努力下，英语教研组将会朝着更为专业的方向发展，更好地提高我校学生英语的综合能力！

雍文娟老师课堂

苏杰老师课堂

王爽老师课堂

徐凯老师课堂

王丽娜老师课堂

评课现场

（小学四年级组 王爽）