11月4日下午，我校小学美术组李爽月老师上了一节内容为《生活日用品的联想》的研究课，组内全体美术教师参加了听评课活动。

本节课由“猜猜看的游戏” 引出课题，课上运用了探究联想的方法，分别从了解生活日用品种类、观察日用品的外形找到联想依据。同时为学生提供小草帽卡片，让学生们展开联想，通过实践总结归纳联想的方法，包括省略、添加、变换角度、组合、拟人等多种表现方式。教师的示范画让学生明确画画步骤，设计新颖的课件欣赏大大拓宽了学生思路，为创作奠定了基础。整堂课有效地锻炼和启发了学生思维。

课后，组里的老师们对这节课进行了评课，老师们各抒己见，给予了李老师宝贵的意见和建议，在交流中互相促进，互相提高，取长补短，有效地提高了各自的教学能力。

附：李爽月老师教学反思

优点：本课很好地调动了学生的兴趣，这是学生主动学习、积极探究的内在动力。重难点解决得很好，学生在和教师的互动中通过自己的联想创造出各种形象。互相交流环节更使整个课堂达到高潮，学生的想象力被有效地激发了出来。

缺点： 1、本课设计的图片太多，如果少一些，学生在学习中将更能有针对性。2、运用拟人、夸张手法再突出一点，学生就更能直观地理解，并可利用完成的作品进行拓展。

李老师课堂

（美术组 李爽月）

编辑：薛明珠/文 刘冠男/图