仰止弥高，钻之弥坚。11月13日下午，我校小学语文教研组召开核心知识分析会。六年组全体语文教师在教研组长王君、学年组长王宇的组织下分别选取语文知识的相关点面进行分析讲解，针对如何引领指导学生进行全面综合复习做了细致的指导和说明。全体语文老师参加了会议。

虽然六年组语文教师的工作量极大、压力极重，时间对她们来说是分秒必争般的珍贵，但每位六年组教师都为此次分析会做了精心的准备，这让在会的每位教师无不感动，更从他们身上学习到了埋头苦干 、废寝忘食、 专心致志 、心无旁骛的工作精神。

年级组长王宇对基础知识部分进行了句酌字斟的讲解。她从字形、字音、字意及多个角度的对比中让老师们感受到复习字词不只是要会书写，而是还要会理解、会用、会巧妙的运用，要掌握得那么全面、精细。王宇老师总结道，对于字词，在复习时老师们要严格要求学生，做到个个读音不马虎，字字规范写端正，间架结构不错位，每一笔划落到位。王宇老师还对词语、古诗从学习及如何复习的角度进行了讲解，让老师们颇为受益。

林国泉老师对说明文部分进行了慎重仔细的讲解，仅就针对基本词语理解这一题型上，林老师就向大家传授了六种方法：拆字法、换词法、反义否定法、描写说明法、比喻揭示法。林老师还对各种说明文的题型及解题方法做了精细、全面的讲解，对非连续性文本进行了解读。

备课组长王君老师在记叙文部分对大家进行了精雕细琢的指导，在概括主要内容方法上她总结出了五种方法：段意合并法、要素中联发、标题扩充法、句子摘录法、重点突出法，每一种方法王老师都做了精细的讲解。王老师还对如何理解重点句、抓重点句及如何批注进行了讲解，这些方法不只复习时可应用，也可以应用于平常的教学中，更解除了大家对指导学生进行批注的困惑，让每位老师受益。

张月华老师对写作上也做了细致入微、精益求精的复习指导，她从习作内容标准、习作评分标准、习作评分标准、习作要求（5-6年级）、记实作文、鼓励写想象文 、读后感的基本框架、尝试写应用文等方面对大家做了详细的指导、让老师们全面了解到了复习作文的每一个精细而重要的环节。

凡事预则立，不预则废。宜未雨绸缪，勿临渴掘井。一个小时的宝贵时间里每位教师都认真地倾听、汲取她们分享的宝贵经验。会后教师们感受到了六年组教师对全体语文教师谆谆如父语，殷殷似友亲，轻盈数行字，寄望后来者的期望。王君组长、王宇组长更对全体语文教师给予了殷切的期望与鼓励，期望语文教师们通过此次核心知识分析会能更加全面、综合、完整、睿智地引领学生复习，让学生们对所学知识掌握得更加稳固，并能学到良好的复习方法而终身受益！

王宇老师讲解字词教学标准

林国泉老师解读说明文和非连续文本

王君老师解读记叙文

张月华老师解读作文教学

全体语文教师进行认真的学习

（小学语文组 杜美丽）

编辑：薛明珠/文 刘冠男/图