5月21日，我校小学英语教师参加了在西颐小学开展的主题为“有效分层，关注差异”的海淀区五年级英语复习课同课异构研究课活动。授课老师分别来自西颐小学的郭老师和育鹰小学崔老师，课程内容都是新起点教材UNIT14 A Great Trip。

郭老师她将自己与学生们放在一个平等我位置，将自己制作的精美的旅行相册展示给孩子们，引发孩子们对旅行中great部分的理解，同时，引导孩子们将自己的旅行描绘得精彩。导出重点词汇和句型，分别用各种不同的方式进行操练。内化过程比较完整，孩子们最后的呈现也达到较好的效果。

崔老师的课堂指令简洁，针对性强，课堂中没无效语言。一堂课下来，老师几乎对每一位学生都进行过指导，这是老师对课堂驾驭能力的体现。作为老教师，崔老师知识点输入中紧扣考题题型，课程以写一篇简短的游记收尾，并邀请几位学生来念自己的文章，并让台下学生提问。这种师生互动，生生互动的形式也是我校值得学习的地方。

通过这次听课，使我校教师对自己平时的教学有了更深刻地反省和更高要求。在以后的教学中，小学英语教师将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

（小学英语组 熊利）