4月28日下午，五年级组全体教师在五年级（5）班召开了期中质量分析总结会。

数学备课组长陈红育老师就本次练习失分率最高的计算方面做了详细的分析，并提出了改进措施，学生计算能力薄弱，平时练习中应加强计算能力的培养，在后续的教学中应加强教研、备课，共同努力，不断学习，不断提高；英语备课组长郑旻翼老师针对本次练习存在的问题做了以下分析并提出了改进措施，阅读能力和兴趣有待加强，课外知识面的扩展，不要局限于阅读训练；增加阅读量，慢慢改掉一词一词阅读的习惯，渗透阅读技巧的培养；写作能力有待提高，基础语法掌握需要进一步强化；语文组这次期中练习在阅读与积累方面失分较多。主要表现在学生不能认真读文，没有好的学习习惯；抓不住文中的关键词语，不能理解文章的主旨是什么；对文中的词语解释不够透彻，回答问题时不能使用关键词语答出重点内容。提出了今后的改进措施：注重培养学生良好的读书习惯，重点内容要有批注；培养学生审题，命题的能力；不仅加大词汇量的积累，更要重视联系上下文理解词语的能力。

会上，老中青教师代表以及新教师分别做了发言。教龄近40年的荣老师，向大家传授了如何培优补差的具体经验，杜绝班级无低分现象，及如何培养学生良好的学习习惯，让学生拥有独立思考，善于解决问题的能力；中年教师林国泉老师介绍了她如何提高学生写作能力的方法，让班级大部分学生不仅能拥有浓厚的写作兴趣，还能提笔成文，文采斐然；青年教师于培培老师通过ppt对新接班级的现状和以前进行了对比，看到了现在的进步，更谦虚地指出了存在的不足，表明了今后努力的方向；新教师彭海华、齐秦老师在来附校只有数月之久，却能很快地进入状态，融入到这个大家庭里，对同仁们热情地帮助给予了感谢，在不断地听课中，谦虚学习取得了可喜的成绩，她们高兴之余也表示，愿意在这里工作学习，愿意在附校这个大舞台上展翅翱翔。

最后，年级组长王宇老师做了总结。肯定了每位教师的尽心工作，深刻分析了我年级学生现状。细致分析了我年级的优势资源，找到了本学部的薄弱环节，分享了六年级教师一些切实可行措施，给大家了一些新思路；部署接下来的工作时指出“学生要抓两头”，定期进行“教师经验交流”。随时改进工作方法，不断地总结经验，弥补不足，做到夯实基础稳步提升，提前为小升初做好充分准备。

（五年级组）