2013年3月15日星期五下午三点半，小学部英语老师季晓霜在二阶进行了关于加拿大培训感悟的汇报。季老师汇报的题目是“我眼中的加拿大教育”。

在正式进入主题前，季老师先向大家介绍一种帮助理清思路、作出反馈的方法3R framework。这个方法不仅可以用于教师的听评课记录反思反馈上，也可以用于针对某一问题，个人可以更好地有条理地进行思考和回答。简言之，这种方法是她这次汇报的基本原理所在，其实也就是我们通常所说的所见、所感、所悟！

在汇报中，首先季老师简单介绍一下多伦多大学给我校交流老师安排的校内课程和校外实习。一周是三门课，两个半天校外实习听课、观摩、评课、助教等。第一门课是THEORIES, PRACTICES AND EXPERIENCES IN TEACHING（教学中的理论、实践和经验），第二门课是Primary Fundamentals of teaching（小学基础教学），第三门是Deepening our understanding of the teaching/learning process（深入了解教学过程）。接着季老师简要谈了一下两个学校的实习，一所是当地的primary public school,公立校，Rawlinson。一所是当地的independent school,私立校，voice.在Rawlinson，季老师主要是作为助教，帮助班级负责老师准备教学用品、分组指导学生完成课堂任务、参与管理课堂等。在Voice，她主要是进行听课观摩学习，与该校教师进行沟通交流，互相了解学习中国与加拿大教育的异同。

在汇报的接近尾声的时候，季老师与大家分享了一句话，Your identity includes more than your role as a teacher. It also includes your personal life, your lifestyle, relationships, physical health, mental health and personal interests. Fundamentals of Invitational Education John Novak& William Purkey,2001.

祝愿大家在以后的工作生活中能很好地处理好这些关系，更好地完美自己的人生。

(英语教研组 宋花磊）