11月7日，在我校小学英语教研组的统一安排下，解婷老师在录课室为预科班学生进行了一节展示课。

窗外寒风呼啸，录课室里暖意浓浓。预科6班的小朋友在年级老师和班主任的护送下，排着整齐的队伍来到整修一新的录课室。

解老师以小朋友们非常熟悉Kid’s Box的书本内的3位主人公不同颜色的穿戴为导入，让学生对本节课的“颜色”主题有了直观认识的同时，还适当运用了孩子们喜闻乐见的词卡。在课堂活动环节，解老师在黑板上展示了2颗苹果树，分别属于Maskman和Maria，让小朋友们把红黄蓝棕绿黑不同颜色苹果贴在不同位置。在练习环节，通过猜词和PPT等形式，帮助小朋友对所学内容进行巩固。小朋友坐得非常端正，更可贵的是不失幼儿阶段应有的天真、活泼与灵动。这正是在贯彻我校“推进‘为兴趣而教’行动，精致地关注学生的学习；‘让所有学生的学习真实地发生’要落实到每一节课堂”的总体要求。

小学预科一直秉承我校让全体孩子“有一种好习惯，会一副好口才，练一手好书法，写一篇好文章”的“四个一工程”精神，努力打造小学预科教育的新高地；为我校小学输送习惯气质更佳、读写表达一流的、更适合在北外附校学习的优秀毕业生。

课后，在教研组长季晓霜和李文霞老师的组织下，各备课组分别从不同角度就该课进行评课，分别就课型、时间分配、活动设置的恰当性进行深入探讨；并对任课教师的丰富教学方式和简洁的指令给予高度评价。

小学教务处副主任、外语教研中心主任宋花磊全程参加本次集体教研。作为一位做课经验丰富的英语教师，她对解婷老师的课堂进行了精彩点评。宋主任还要求大家多听课、多交流意见，希望全体英语老师能够多参与录课和展示活动，并传达了学校“教研活动专时专用、固定时间地点内容”的总体要求。

 （供稿：小学预科英语备课组  编辑：季晓霜、李文霞、吴晓庆   审核：何颖）