11月12日下午，我校初二年级召开期中考试质量分析会，北外附校副校长、初中校长张继军出席会议，年级主任闫亚军主持会议，初二全体教师参加会议。

闫亚军就本次期中考试的成绩进行了分析。闫老师强调，通过成绩的分析，要找出差距在哪里，不仅是各个班级之间要进行三率一分的评比，我们还要将眼光放宽，要和其它同类学校相比，我们的差距在哪里。闫亚军提出，应加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，杜绝费时低效的课堂教学。教师要扎扎实实做好常规教学工作，抓住重难点，认真备课，认真归纳知识点，还要加强课堂管理，注意学情反馈。闫亚军特别强调了跟踪学生的重要性。他说，各班主任及任课教师要召集学生分层次谈话，课上关注，课下辅导，不放弃每一个学生。

优秀教师代表朱凤兰就上半个学期的工作作了总结，并提出，在教学过程中，要在备课上和在教学上下功夫。朱凤兰认为，一个教师要想上好一堂课，充分的准备工作是必不可少的，不能打无准备之仗，不能随便拿起一点东西就去上课，应该在上课之前做好充分的准备，明确本堂课的教学任务。在学生管理方面，朱凤兰提出，学生学习习惯的养成至关重要，成绩的提高来源于努力，成绩的好坏表现在学生日常学习的一点一滴中，所以，我们应该教会并告诉学生，摆正坐姿，认真听课，按时完成作业，告诉他们一分耕耘、一分收获的道理。朱凤兰表示，在今后的工作中，会继续主抓课堂纪律和学生作业，争取在期末考试中取得更大的成绩。

优秀班主任代表安珊就如何培养尖子生发表了自己的看法。安珊提出，我们不应在教学中放弃任何一个学生，要对学生有信心，并让学生感受到这种信心，这样才能使他们树立起更高的目标。尖子生的选拔，应该通过全面测评的方式，通过了解学生的学习情况、作业情况、考试成绩情况等来综合发掘。一个班要想有更多的尖子生，首先不是要关注门门功课都优秀的学生，更要关注那些对某一个学科比较薄弱的学生，勉励和指导他们注意均衡发展，才能取得更好的学习效果。安珊认为，可以给这些学生设定一个学习的目标。比如“多拿一分、多对一题”，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1—3分，总成绩就会是一个大的进步。

张继军作了总结发言。张继军首先对两位老师的经验分享予以肯定，并指出，整个初二团队的结构是比较合理的，既有经验丰富的老教师，也有朝气蓬勃的新教师，相信初二年级会越来越好。张继军指出，从成绩分析来看，学科之间并不均衡，但有压力才有动力，我们应该追求高标准，设定高目标，虽然摆在我们前面的道路不是一帆风顺的，但是我们更要正视困难，有信心、有能力解决面临的问题。

张继军表示，虽然分数对学生来说比较重要，但我们更应看到，育分的同时，更要育人，尤其是对于成绩不太理想的同学，万不可以为是智力问题，应该看到一些非智力因素，比如学生的学习习惯、态度和方法等，并加以改变。张继军指出，班主任老师和各科任课老师应该同心同力，及时了解学生情况，与学生和家长进行积极沟通，为学生全面发展提供更强大的推动力。

（初二年级 鲍晨）