3月15日下午，我校高中校区在507教室召开新学期班主任工作室会议。本次会议的主要内容为学习《北京市中小学生奖励和处分办法》。近期，北京市教委印发了修订后的《北京市中小学学生奖励和处分办法》，进一步突出了学生奖励和处分的教育目的，增设了学生申诉部分，旨在进一步增强学生遵纪守法的自觉性，培养学生良好的道德品质和行为规范，促进中小学生健康成长和全面发展。高中全体班主任参会，高中校区校长高雁鸣出席了会议。会议由校团委书记、高中德育研究中心主任刘志欣主持。

高雁鸣强调了认真学习《北京市中小学生奖励和处分办法》的重要性，并表示，班主任开展班级工作应充分考虑高中生现阶段的身心特色，尤其是要深入发掘和适度放大学生身上的闪光点，同时结合实际情况和以往工作经验，完善管理工作的制度和方式，切实提高班级的管理水平。

刘志欣重点介绍了《办法》中的变化，提醒年级主任和班主任在工作中需要多加注意，坚持教育和保护相结合的原则，进一步规范学生奖励和处分工作，促进学生全面发展和健康成长。她引导在座班主任结合《办法》和中小学德育手册，对高中现行三级管理制度进行讨论，收集各班在实际操作中遇到的问题，并记录班主任们提出的修改意见。随后，她向大家征求对本学期工作室活动内容的建议，希望在了解大家需求之后，有针对性地开展班主任真正需要的能力素质提升课程。

本学期，高中校区班主任工作室将继续开展常规讨论会和专题课程，为班主任和志愿成为班主任的老师提供学习成长交流的平台。

（供稿 高中校区）

（编辑 何颖）