春季学期，崭新的开端。2月19日，2021—2022学年度第二学期首日，上午9时，全体高中教师在一阶举行新学期工作部署会。会议由高中教导处主任李晖主持，国家督学、研究员、我校校长林卫民，高中执行校长王静出席会议。

大会开始，全体教师先听取了林卫民新学期的视频讲话。林卫民首先传达了北京外国语大学王定华书记的新年问候，再就寒假工作向所有参与工作的教职人员表示感谢，接下来提出了新学期的要求，希望大家工作有目标，有行动，有结果。并就各部门工作进行了具体指导。

李晖进行了校区工作部署。她首先呈现了海淀区全员研修活动实施方案，就研修模块、研修专题、课程属性等要求向大家提出了新学期明确的要求。接着就新学期高中工作重点向大家进行了通报。就德育重点工作而言，重点在于要求全面创建“面向每一个学生、关注每一个学生成长、让每一个孩子有更好发展”的班级。具体而言，包括：精心设计德育活动，真正发挥活动育人功能；加强班主任队伍建设，全面提高班主任育人水平；做好学生推优评先工作，加大德育常规检查工作以及其他各项德育常规工作。就教学工作重点而言，要求：坚持“五育并举”的课程观，推进高中多样化特色发展；加强教学常规管理与教学研究，提升课堂教学质量；组织学生开展学科活动，促进学生全面发展；聚焦评价改革，培养学生综合素质；做好教师队伍建设等。就国际项目重点工作而言，要规范国际项目管理流程，做好教师队伍建设，优化课程设置，统一学生管理标准、严格管理要求，做好职业规划与升学指导等。就团委、学生会工作而言，要加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识，强化学生会工作，加强社团建设等等。

大会的下一项议程是几位教师代表发言。首先是新任正高级教师崔爽做了题为“遵循教育规律，回归教育本真——双减下的高中课堂教学”的报道。他认为，课堂教学的理想状态在于：喜欢听，记得住，会做题。他就这几点进行了细致的阐述，向大家通报了自己多年的教学经验。语文教师陈静做了题为“系统思考，优化提升——从‘写和记’到‘懂和用’”的报道。她首先从“统一与强化”的角度谈“高中之‘高’”，即高中语文的教学特色；接着她从“设计与安排”的角度谈语文的整体考量，并以具体的案例进行了补充说明。班主任杨雪做了题为“一路同行，同心筑梦——线上家访工作汇报反思”的报道。她向大家分享了这次假期家访的详细工作，包括年级会议、问卷调查、协调时间以及通报家长，还有自己班级的家访流程与相关问题。她还分享了自己的反思：家访提高了家校沟通的广度与深度；加深了任课教师对学生的了解；加强了家长教师与学生的信心；助力学生的自身发展与成长。并对这次家访对自己未来工作的启发进行了分享：沟通、关注、创新、反思。以上这些老师的分享对全体教师的教育教学工作启发很大。

王静对以上的发言工作进行了总结汇报，并再次重申了高中教育教学工作的主题：提质增效。她希望老师们思考自己的专业性，思考教什么、用什么方式、学生要学会什么的问题，要求大家加强研究，用饱满的热情，在专业性上继续进步，在教学质量方面取得更大的提升。