为展示青年教师专业水平，结合北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动的通知要求，海淀区开展了青年教师展示与选拔活动。展示活动旨在加强教师队伍建设，为青年教师搭建教学创新展示平台，以赛代训，赛训结合，引领教师进一步树立现代教育理念，钻研业务、提高自身专业素养，树立教育自信，促进教师专业化发展。

全海淀区共856名符合条件的中小学青年教师报名，经各学校推荐报名、参赛教师提交教学设计，各学科专家组对教学设计进行评选，领导小组研究确定，推选184名教师参加京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动。我校高中外语组教师杨健雅在活动中脱颖而出，顺利入选。

杨健雅老师的入选进一步证明了我校高中外语组教研活动的成就及青年教师的迅速成长。此前，高中英语组孙静老师、韩笑老师也在北京市市级的教学展示活动表现出色。

近年来，我校高中外语组以海淀区外语学科教研基地建设活动为载体，落实我校林卫民校长关于“让学习发生”、开展“深度学习”的要求，深入扎实地开展基于学情分析的课堂教学研究。在此项研究中，老师们形成了两方面的共识：一是教与学密不可分，“深度学习”要从认识学生开始。作为教师，不能光研究“教”，而忽略对学生“学”的研究。在探究“怎么教”的同时，更要重视探究“为什么这样教”，课前做好学情调查与分析，建立教学内容与学生的连接。二是教学展示不能表演作秀，而应当对课题层层剖析，把握好教学内容的逻辑关系、在教材中的地位和作用、在新课标背景下的教学意义。杨健雅老师的课就是基于以上研究内容设计的，相信她在此次活动中会有更大的收获！

杨健雅老师（左一）