5月14日下午，高三年级召开二模质量分析会。总结之前高三年级迎考复习取得的经验和成绩，认真排查学生存在的问题和进一步提升的办法，落实最后阶段全力冲刺、突破自己的计划及措施。北外校长助理、我校校长林卫民，常务副校长王彤出席会议。

各班班主任和各科任课教师根据此次考试成绩情况，将一模和二模成绩前后比较，通过对试卷的具体点评，结合学科特点逐一对每名学生进行分析，制定专项的提升方案。文科班的提升措施为，调试备考、突破弱项、调整考试心态；结合学科特点熟悉试卷结构和答题倾向，规范作答；重视落实核心知识，查漏补缺。理科班的提升措施为，打团体战，找学生薄弱、有提升空间的点入手；回归课本，排查知识疏漏；重视往年高考真题的应用，熟悉考查思路特点，进入高考状态。

林卫民对高三教师团队的职业道德和精神面貌表示赞赏，对老师们务实有效的教育教学工作给予肯定，并对最后3周的工作提出了几点要求：一是关注学生知识点掌握现状，进一步加强分层辅导；二是做有效率的事，关注高考特点；三是营造信任基础上的高期望值环境，调整最佳的战斗状态。林卫民指出，最后的结果虽然重要，但还不是最重要的，要让学生通过高考学会怎样面临挑战，给自己添加信心，让自己茁壮成长。

王彤指出了高三年级的奋斗目标，对最后复习阶段提出具体要求。要求每一名老师找出学生的提升点，制定切实有效的提升方案；提高学生的高考熟题程度，杜绝核心知识的遗忘；做好解题规范，提炼成格式、步骤规范答题；做好后期的适应性训练；设置专题调整学生心理状态，增强学生的自信心。

最后，王彤鼓励高三年级的教师团队，做好最后的冲刺，带领学生迎战高考，努力让2015届的高考成绩成为自己的最好记录。

（高三年级组 朱文曦）