9月19日，我校高中英语教研组在主教楼507教室开展了教研活动。全体高中英语教师参加了会议。

高一英语备课组长杨健雅老师发言，她从应用文和情景作文的北京平均分，及我校作文平均分的对比入手，给我校教师树立了写作教学的信心；杨老师就阅卷评分标准以及如何提高学生高考写作三方面进行了精彩发言，同时本组老师之间进行了热烈探讨。

基于2014年高考书面表达阅卷特点分析，注重书写，具体的评价标准为Accuracy（准确性），conciseness（简洁），ease(舒适)&grace（优雅）。此次教研会对今后作文教学带来了很多启示：在平时的教学中，我们教师一定要培养学生书写规范；加强学生翻译句子的练习，在翻译中锻炼学生写准确句子的能力；在平时应用文要注意文体的交际性，流畅准确的表达加丰富的词汇和句型是得高分的关键；情景作文一定要按照图片顺序描写，抓住要点，不必添加过多的细节，语言必须准确，简洁明了，语言表达要写出自己的风格，不要照搬所背经典句子；对于程度偏弱的学生，教他们只写简单句即可，避免中文式英语，要求句子的准确性。

此次教研会，使高中英语的教师们关注了高考作文评价标准，明确了未来作文教学的方向。

杨健雅老师发言

教师们一起讨论

（高中英语教研组）