4月22日，我校学校领导、中学部全体师生及行政部门员工在操场隆重集会，举行我校2012-2013学年度第二学期第9周升旗仪式。来自高二（1）班朱宸和高一（1）班梁子龙两位同学分别用中英双语作了大会主持。主持人首先对来自初三（3）班的升旗手梁浚哲同学作了简明扼要的介绍：作为班长，他具有善良朴实的性格，乐于助人，学习优秀，善于思考，喜欢与老师、同学的交流学习，乐于在数字课上充当“小老师”。且爱好篮球等体育运动，连续三年当选为海淀区三好学生。与此同时，该同学登台亮相。由高一年级同学组成的国旗护卫方队迈着整齐的步伐把国旗护送至升旗台。在全体师生注目礼中，护旗手奋力将国旗抛向空中，伴着雄壮激昂的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗在晨曦的第一缕阳光中冉冉升起在学校的上空。

升国旗仪式结束后，教务处王静主任作了题为《学习是一场旅行》的国旗下主题发言。王主任在发言中将“学习”与“旅行”巧妙的结合，将学习比喻为旅行，将课程当成地图。在学习之旅过程中，教师定位成“导游”的角色，学生则变身成旅行者，师生共同利用地图发掘其背后的秘密，克服未知的恐惧，体验探索的乐趣，收获成长的幸福。在旅行中将静态的地图化为自己丰富的生命轨迹，不但能收获抵达的成就感，还会体验到过程的美丽。这种“让——学习发生”的行为方式要求同学们做学习的主人。重新审视课堂，变革学习方式，怀着旅行的心情，坚定地迈开双脚向目标出发，向未知领域进发，开始一场属于自己的学习之旅。最后，王静主任说道：“明天就是期中考试了，这是我们行程的一个驿站，如果真正把旅行当时是自己的事，不是给别人看的，我们就能够静心体验，避免浮躁，避免过度焦虑甚至是为虚荣而违背内心的真实与诚信。祝愿同学们学习进步、不断收获令自己满意的成绩！”。

最后，主持人宣读了上周获得“流动红旗”的班级名单：初一4、5、6班，初二2、5班，初三1、3班，高一2、5、6班，高二3、5班，高三1班等13个班级。德育处主任杨磊、副主任刘长虹为获奖班级颁奖。

在积极、热烈的气氛中，我校中学生第9周升旗仪式圆满结束！

附：教务处主任王静发言稿——《学习是一场旅行》

各位老师、同学们，早上好！

我发言的题目是：学习是一场旅行。

有人把旅行分成四种:第一种是从未出发，也从未抵达的“旅行”；第二种是出发后不断变换目的地随意旅行；第三种是向着一个目的地全速前进的、但却是被裹挟着、无个人真正意愿参与的旅行；第四种是旅行者真正参与、体验、收获的旅行。

学习的分类与旅行有共同之处。上周一位老师和我说起她的课堂上的一幕：老师让同学们自主学习一块内容，需要学生静心思考、主动探究，然而老师安排任务的话音还没落，班里很多同学异口同声地喊出了这样的声音：老师，您讲吧！

这一幕相信大家并不陌生，或者说大家可能还比较熟悉。在我们学生的主要场所之一，课堂上，我们宁愿选择让老师讲，自己做观众，将自己的大脑拨到看电视的频道。看电视一样的学习，不用费心费力主动思考、深入探究、克服疑难问题，委托给老师代劳，貌似一时轻松，实则低效、无效。这样的课堂上学习没有发生，知识没有真正增长，能力没有真正提高。这不是真正的学习状态。

真正的学习状态应该是怎样的？美国著名教育家杜威将学习比喻为旅行，课程有点像地图，是人类文化的浓缩，他是分类的、概括的、抽象的、静态的。而儿童是实实在在的人生旅行者，他不是靠被灌输地图知识取得人生经验（科学知识），他靠“实地行走”的方式继承人类文化遗产。如果实地行走没有发生，学习也就没有发生。

在学习之旅过程中，教师是导游，学生是旅行者，师生共同去挖掘地图背后的秘密，克服未知的恐惧，体验探索的乐趣，收获成长的幸福。优秀的导游善于引导、启发、带领，但绝不简单代劳。优秀的旅行者积极参与、探索、体验，绝不满足于坐在旅行大巴里听导游讲解。

实地行走需要我们自己的思维和身体行动起来，明确出发点和目的地（到哪里去），依据地图，但不拘于地图，不断丰富、创新、延伸，在旅行中将静态的地图化为自己丰富的生命轨迹，不但收获抵达的成就感，还体验到了过程的美丽。

这样的旅行，使得我们很快学会了如何旅行，如何独自旅行。当我们走下学校这辆学习的班车，踏入社会，才能不迷失、不感到无助，因为我们早已学会自己去寻找地图，设计路线，迈开双脚，体验快乐，克服困难。

著名数学家华罗庚先生说：任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

同学们，我们不是学习的观众，而是学习的主人。让我们重新审视我们的课堂，变革我们的学习方式，带着旅行的心情，坚定地迈开双脚向心中的目标出发，向未知的领域出发，开始一场属于自己的旅行。

明天就是期中考试了，这是我们行程的一个驿站，如果真正把旅行当时是自己的事，不是给别人看的，我们就能够静心体验，避免浮躁，避免过度焦虑甚至是为虚荣而违背内心的真实与诚信。

最后，祝愿同学们学习进步、不断收获令自己满意的成绩！

谢谢！

（德育处 吴晓明）