12月1日，初二年级邀请学校心理室李丹老师为初二年级学生做“激发持久的学习动力”主题心理讲座。初二年级全体学生参加了此次讲座，讲座由初二年级组长张霞老师主持。

讲座通过心理测试、互动游戏、纸笔活动、学生案例分析、名人事例、心理学实验等形式让学生更加感性的了解如何科学持久地自我激发学习动力。李老师用“动机、信念、行动”三个关键词贯穿整个讲座。她带领同学们通过“学习动机调查问卷”了解自己在学习动机强弱、学习兴趣、学习目标等方面的困扰程度，让学生了解学习动机对于学习过程和效果的影响，思考好奇、兴趣、自我提升等内驱力学习动机对于学习行为的持久强大的牵引作用；通过“击掌游戏”让学生体验到合理的学习目标设定对学习动力的积极影响；引用篮球明星乔丹的案例、有关信念力量的心理学实验让学生们感受到信念对于成功的重要影响，从合理目标设定、梦想板、习惯的力量等角度引导学生从心理学视角分析自己的心理困扰，并就学习过程中常见的焦虑情绪、情绪管理等给予实用的应对技巧。

讲座不仅帮助学生正确认识了自我学习心理及学习动机，更帮助学生科学、正确看待学习困扰，为其形成奋发向上的学习心态起到了积极作用。二年级将继续邀请我校心理室老师开展相关心理健康教育活动，引导学生以正确方式和积极心态面对生活、学习中的困扰，积极构建和谐的人际关系，以更加健康的心态认识自我，完善自我，健康成长。