10月18日下午，海淀区六年级语文教研活动在我校顺利举行。海淀区小学语文教研室主任张立与全区各校教师代表齐聚我校进行深入研讨。我校小学执行校长刘宏利，副校长孟娜、李琳及小学全体语文组教师参加了本次活动。

围绕活动主题“用课文 教语文 用语言——《狼牙山五壮士》集体备课”，在张主任的带领下，在场教师分为6个讨论小组，通过“明标、辩标、定标、落标”四个环节进行头脑风暴并交流展示。

首先各小组齐聚智慧，对文本内容进行深入解读，并将共同制定的教学目标落到笔端；随后各小组交换所写“目标”互批互评，优化设计；紧接着各组代表就本组教学目标进行说明。张主任指出教学目标需要有侧重点，教学不仅仅是设计，更重要的是要利用好课堂生成，关注学生能力的培养，在探讨核心问题时放慢脚步，探索解决核心问题的方法与策略。由此，张主任总结出《狼牙山五壮士》这篇课文的语文要素为：对人物群体的点面结合的写作手法，并引出接下来的精彩环节。

在重新分配各组人员后，各组围绕“点面结合”再次展开头脑风暴。对于点面结合课堂活动的设计，各组创意层出不穷：有的是以练代讲，直接进入小练笔环节；有的是先明确定义再结合文本内容进行练笔......此环节将活动推向高潮，各组老师辩论激烈，碰撞出智慧的火花，现场笑声不断，掌声阵阵。

特别值得一提的是，我校教师在此次活动中尽展个人与集体风采。在展开深入讨论的圆桌旁，在代表小组发言的讲台前，均有我校教师的身影与脸庞。作为语文教师的刘校长、孟校长、李校长也积极参与到讨论中来。孟娜副校长代表小组发言，她一方面将文本内容与现实中天安门广场前的“百万雄师过大江”的浮雕建立关联，一方面又突出了小初衔接，获得了张立主任及全场的赞赏与好评。

本次海淀区语文教研活动使我校语文教师在对教学目标的制定，对学生语文核心的培养等方面有了更深的认识和理解，它将直接引领并促进我校小学语文教师团队的成长与发展。

（撰稿：小学语文教研组杨萍    编辑：何颖）