12月2日下午，北京市海淀区教师进修学校副校长支瑶博士受邀为我校全体中学教师进行“评价撬动课堂教学改进”的专题讲座。校领导、校长助理及初、高中全体教师150余人参加了此次讲座。

支瑶博士结合中高考改革背景及最新中高考各科目典型试题，围绕“从试题看教学改进方向”、“从数据抓教学改进着力点”两个方面进行了详细的讲解，提出了相应的教学工作建议。在谈到从试题看教学改进方向时，她指出未来的中高考将着力关注学生的能力培养和基本素养的“展示性”，试题将更具有小、宽、多、活的特点，在真实情境中考察学科价值和社会价值。因此，建议教师在设计活动时要挖掘教学内容背后的功能价值，关注学生高级思维能力和学科核心思想的培养。同时，她还借助中考数据向我们展示了数据分析的科学性，并从数据呈现的方式，分析的角度和分析思路三方面进行了实例展示，使中学教师充分意识到数据分析的重要性，并学会如何利用数据去分析诊断教学。

本次讲座使老师们进一步明晰了课堂教学改革的方向，在教学中聚焦学科核心素养，循序渐进，对打造深度学习的课堂教学和学生学科能力的培养具有重要的指导意义。

（崔淑珍）