4月13日，初中部召开教研组教学研究交流会议。副校长张继军，校长助理、德育处主任杨磊出席会议，各教研组长参加会议并作汇报交流。

为追求简约、平实、清晰、深刻、有效的课堂教学，初中各教研组一直以全面提高教育教学质量为核心，以教师教育教学实践能力与创新能力发展为重点，旨在通过建设共同学习型的教研组，来达到教师专业成长和课堂质量提升的目的。

会上，各教研组长先后将本组的教研主题、教研活动等进行了汇报交流。语文组的教研主题为“基于学法指导的课堂教学策略的研究”，并根据各年级的学情特点确定了三个子课题，充分体现了教研活动的层次性和针对性；数学组则从研究课的开展情况和月考的整体情况两方面进行了汇报交流，充分展示了数学组较为成熟、规范的教研机制；英语组的前期工作主要是筹备外语节活动和研讨《关于提高初中生英语听说能力的方案》，并表示后期会将工作重心转移到积极开展教研活动和提高教育教学质量上来；理化组的教研重心是开展教师解题讲题活动，他们通过例题和变式的讲解以及配套的针对练习，很好地达到了让学生在掌握方法的基础上巩固知识、迁移思维的目的；综合组的教研主题则与问题的设置有关，力图通过问题的有效设置，来达到激发学生学习兴趣、锻炼学生表达能力的目的。

张继军副校长对各教研组的前期工作给予了充分肯定，并从明确活动主题、注重学法提炼、切实回归课堂、关注成果积累等方面提出了新的要求。此外，张副校长还就下一阶段的课题申报、期中总结、教研活动展示、教学常规落实等工作进行了详细部署，为后期的教育教学工作指明了方向。

杨磊主任强调，各教研组长应带领教师团队更新教学理念、改进教学行为，并指出每一次教研活动都应在这一思想指导下进行，使得各组长对自己的职责和任务有了更为清晰的认识。

通过本次的教学研究交流，各教研组进一步明确了教研活动目标，领会了教研活动要求，在彼此交流的过程中，相互学习，不断思考。今后，我们会将不断成熟的教学思想运用于教学实践，在总结、反思与探索、创新的过程中，促进学生的学业进步和全面成长。

（周琴）