11月25日下午，我校初中数学教研组在录课室组织开展关于几何画板软件操作使用技巧的交流学习活动。活动由教研组长孟威老师主持，宋柏允老师主讲，组内全体教师参加。

宋老师以“将军饮马”、“06年中考代几综合”、“10年海淀一模几何综合”、“12年朝阳一模几何综合”等典型考题为例，向老师们展示了几何画板中动态图形的形成过程。他针对老师们在使用中可能存在的问题和内在需求，把看似深奥的技术操作简单化，调动了在场老师对几何画板的研究热情，老师们听得全神贯注，生怕错过每一个细节。随后，老师们就各自在使用操作中遇到的问题和孟威老师、宋柏允老师进行交流，二位老师耐心热情解答。

孟威老师在总结发言中称宋老师准备充分、讲得精彩，老师们听得仔细认真，她谈了自己使用几何画板的感悟和体会，并说几何画板的研究和学习是一个长期的摸索过程，鼓励老师们加强学习。

此次学习，有利于教师们更好地使用软件辅助教学，提高课堂效率和教学效果，也为全体数学教师教学的专业性和今后的可持续发展打下一个良好的基础。

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几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律，是数学与物理教师制作课件的“利剑”！

将军饮马问题：据说在古罗马时代亚历山大城有一位精通数学和物理的学者，名叫海伦。一天，一位罗马将军专程去拜访他，向他请教一个百思不得其解的问题：将军每天从军营A出发，先到河边饮马，然后再去河岸同侧的B地开会，应该怎样走才能使路程最短？从此，这个被称为“将军饮马”的问题广泛流传。

教研组长孟威老师发言

宋柏允老师在分享经验

老师们在认真聆听

（初中数学组 宋宗伟）