5月20日上午，我校初一、初二年级分别在录课室开展了英语阅读工程的展示课活动。本次展示课活动作为初中英语阅读工程活动的一部分，是我校培养中学生英语文学作品鉴赏能力的初步尝试，同时也希望以此为基点引发学生进一步思考“我们为什么要阅读和怎么阅读”。本次活动受到学校的重视，副校长张继军及初中全体教师到场观摩。

初一年级的陈莹老师带领同学们从细节入手，回忆《The Phantom of the Opera》（歌剧魅影）的各部情节，然后与学生共同探讨小说的结构，划分了故事的开端、发展、高潮和结尾。先后三位学生上台，结合各自的PPT，展示了自己的阅读感受，以及阅读中的好词好句等收获。陈老师接着一位同学的展示，谈到文学中的三种常见的修辞手法（明喻、暗喻和拟人），让学生对文学赏析有了进一步的了解。最后的趣味性写作作业更是体现激发学生英语阅读的兴趣和发散学生英语思维的目的。

初二年级的胡莉萍老师带领初二学生阅读经典名著《鲁滨逊漂流记》的书虫改编版。本节阅读课使学生对这部耳熟能详的著作内容进行了深层的挖掘。胡老师从该作品的影响，创作背景，作者等几方面和学生进行了探讨，启发并引导学生深入思考。随后，师生一起剖析了主人公的人物性格分析，写作手法和作品的意义。最后，教师在与学生共同体味阅读的意义中，结束了本次阅读展示课。

随着阅读工程的开展，初一、初二年级的学生已经阅读了书虫系列分级阅读的一些作品。本活动的长期推广，必将会帮助学生扩展自己的英文词汇和知识面，培养他们自觉阅读，终身阅读的习惯。

（初中英语组 陈莹 胡丽萍 陶懿）