4月2日，初三年级在209会议室召开了阶段性测试质量分析会。副校长张继军、德育处主任杨磊、教务处副主任王东出席了会议，初三年级年级组长、教研组长，备课组长参会并做发言。

首先，年级组长和几位备课组长依次进行了发言。季老师从年级、班级、学科三方面对此次测试进行了整体的数据比较。接着各备课组做了详尽的试卷分析，并指出现阶段学科存在的问题，重点谈论了下一阶段的措施。其中数学备课组长孟威老师向大家介绍了数学分层教学的成功经验：如课上分层、作业分层、周测分层等方面，赢得了认可。

随后，王任从中考规范性、辅优效果以及课上分层的措施三方面进行了发言。杨主任根据数据分析，指出了初三现状和存在的问题，要求老师们在再下一阶段有意识的“抓中间，促两头”，增加优秀生的比例，争取重点突破。

最后，张校长进行了总结讲话。她首先肯定了初三年级组师生的拼搏与付出，并对初三下一阶段的工作任务提出了具体要求。主要围绕一个“实”字。一是要求课堂要“实”。即要求老师们不断进行复习课研究，重点强调了教师们要让学生参与知识梳理，精心设计和选择习题，帮助学生们寻找规律，发现方法，从而真正提高课堂效率。二是措施要“实”。要求各备课组要善于发现学生复习中的问题，重点解决，各个击破。三是辅优补差要“实”。老师们要做到心中有“人”。对于班级弱科、各阶段的目标生都要落实到人，从而实现年级整体目标。并且对于学生的课后辅导工作进行了具体的布置与安排。

此次会议总结了开学以来初三年级教学方面的工作，并为下一阶段指明了方向与目标。与会老师们深感压力与责任的重大，大家决心继续共同努力合作，争取实现年级中考目标。

（初三年级组 季敏）