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我校初中英语国际项目举行“课堂管理策略”主题教研活动

[发表时间]:2018-09-14 [来源]:

9月13日下午,我校初中英语国际项目组举行了主题为“课堂管理策略”的教研活动。英语国际班的所有中教和外籍教师共同参加研讨,会议由初中国际项目主任张丽君主持。

本次活动的目的是为了提高中外教的课堂管理能力,帮助教师有效利用时间、为学生创设良好的学习环境,保证课堂教学活动得以有序顺利地进行。首先,张丽君总结了开学前两周的教学工作开展情况,并对接下来重点工作进行了具体布置。接着就由来自英国的外籍教师Mr. Page带着大家展开“Classroom Management”的主题研讨。

Mr. Page让大家分享有关课堂管理的实例,包括具体的问题和所采取的措施,与此同时,也让大家思考“换做是你,遇到类似或者同样的情况,你会如何处理?”大家分别分享了相关事例,也相互给与自己的看法和见解,在很多方面中外籍教师都达成了高度的一致。

接着,Mr. Page给出了三个情境,让大家讨论应该如何应对。比如“在小组活动中,有同学不参与、开小差,你怎样处理这种情况?”,“当你给出口语任务,学生们保持沉默或者低声细语讨论其他问题,我们应该怎么样有效保持任务的连贯性?”。

最后,通过探讨,教师们提到了很多好的细节让大家对课堂管理这个问题有了更丰富的认识。比如要定期巡视课堂,掌握所有学生的听课状况,充分体现出教师对学生的指导和帮助;靠近小组活动中参与度不高的学生,主动问他们一些相关的问题,给他们布置相关任务,让学生感到自己在小组活动中的意义;如果在遇到难题的时候,一定要给与辅助或引导的问题作为支撑等;教师无论何时,除了做好基本的备课任务外,还要预测可能突发的问题或者学生的反应,要有前瞻性。此外,在课堂教学过程中,遇到了难词,一定不要急于用中文进行解释,要“用英语解释英语”,培养学生的英语能力和英语思维。

中外教师各抒己见,积极互动,充分体现了全组成员精诚合作、积极学习的集体意识,更重要的是教师们通过中西方文化的碰撞,对课堂管理又有了更新的理解和认识,此次教研为本学期的教学工作打下了良好的基础。在之后的教学工作中国际英语项目组的所有教师将会和外教紧密合作,共同探讨如何提升教育教学水平、打造高效课堂。

                                                                                           供稿:初中国际项目组