9月25日上午，我校初高中全体思政教师及小学思政教师代表在209会议室参加思政课联合教研活动，本次活动的主讲人是我校高中思政教师、北京市骨干教师王静。王静结合她所承担的教育部组织的一节录课，以“政治要强从教学设计做起”为主题与老师们分享心得体会。

王静强调“政治要强”居于思政教师“六要”之首位，起到统领作用，思政教师政治强不强，主要通过思政教育的设计、实施、评价、改进等体现出来。以教学设计为例，首先，要依据课程标准确立教学目标。要明确什么是课程标准、思政课的课程性质以及课程标准与教材编写、教师教学的关系怎样？在此基础上依据课标去研读教材，结合单元及模块整体结构安排确立教学目标。其次，要以议题统领开展教学活动。设计总议题和分议题，构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程。第三，注重出处精选教学资源。注重资源选取的权威性、典型性和与教学目标的一致性。第四，要加强学习，提高站位。思政课对老师的要求高，讲好思政课不容易，老师们只有不断加强学习，提高站位才能真正做到课堂的深入浅出，落实“八个相统一”，提高课堂育人质量。

王静老师的分享解开了老师门心中的很多困惑，老师们结合自己的教学实践，开展了热烈的讨论。老师们收获满满，带着思考开始新的教学探索。