中国古典诗词是古代文学艺术的瑰宝，是中国文化长河里的瑰宝。为了激发学生学习经典诗词的热情，提高语言积累运用能力，培植学生的语文核心素养，在中秋佳节即将来临之际，我校小学开展了主题为“品中秋文化，诵中华经典”的语文学科系列特色活动。

镜头一 各年级诵读以“中秋”和“月亮”为题材的经典诗词，寻找诗词中的明月，共品明月中的诗词。

镜头二 3—6年级提前收集与中秋有关的诗词，以自己喜欢的诗句为主要内容，制作成精美的书签，图文并茂，异彩纷呈。

在活动中，学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，每幅作品均构思新颖，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”大小不一、形状各异。有象征团圆的 “满月”，也有遥寄相思的“月牙”；有一叶知秋的“枫叶”，也有摇落故园秋的“梧桐”；有云中寄来的“锦书”，也有打开诗词宝库的“钥匙”。真是别具匠心，各具特色！给这小小的一方书签，赋予了新的内涵。这对每一个孩子来说都是一次美好的记忆。

通过本次活动，学生对中秋节这一传统节日有了更深刻的了解，理解“团圆”的文化内涵，在活动中积累经典诗词，提高学生的审美情趣，使“润物无声”的经典诵读成为提高学生品性和修养的有效途径。此次语文学科特色活动与我校“推普周”活动一脉相承——“书写规范汉字，传承中华文化”，让学生感受中华传统文化的博大精深，从小热爱祖国语言文字，“说好普通话，写好中国字” 。

撰稿人：小学语文教研组 李爽月