解码“全球胜任力” ｜北外附校融通大讲堂开讲啦！
发布日期：2024-11-27 信息来源：
【编者按】
为培养掌握党和国家方针政策、具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的国际化后备人才，北京外国语大学附属外国语学校构建小初高一体化融通课程体系，实施海淀区“1+3”人才培养实验项目，策划成立融通书院、融汇书院。作为学科课程的重要补充，北外附校邀请高校科研院所、行业企业机构的权威人士进校园，开设融通大讲堂、融汇大讲堂。融通大讲堂以“融通中外”为宗旨，内容聚焦国家政策、全球议题，重在启发学生从中国看世界，从世界看中国。融汇大讲堂以“科教融汇”为宗旨，内容聚焦空天科技、地球生态、电子信息等重点领域，重在激发学生创新思维,启迪智慧之光。
2024年11月25日，教育部外国语言文学类专业教学指导委员会主任，北京外国语大学原副校长孙有中教授作为首讲嘉宾，做客北外附校融通大讲堂，以“融通中外，成为具有全球胜任力的新一代”为主题，为同学们带来了一场精彩的讲座。北外附校校长张文超、党总支书记张继军出席活动。活动由课程教学中心主任王静主持。讲座前，张文超校长为孙有中教授颁发融通书院院长聘书。
孙有中教授在讲座中深入阐述了“融通”教育理念的内涵，强调了跨文化与跨学科融通的重要性。他指出，随着全球化的深入发展，中国与世界各国的联系日益紧密，学生不仅需要掌握扎实的学科知识，还需具备跨文化交流、全球视野和批判性思维能力。针对如何培养全球胜任力，孙有中教授从多个维度进行了剖析。他引用世界经合组织的定义，指出全球胜任力包括分析全球议题、理解和欣赏不同文化视角、参与跨文化互动以及为可持续发展采取行动等关键要素。为帮助同学们更好地理解和培养这些能力，孙有中教授引用了具体文章和事例作为范例，引导同学们从现象中分析全球问题，识别多样化观点，理解跨文化差异。
互动环节中，孙有中教授就同学们提出的“全球胜任力培养与文化自信的关系”以及“如何避免在分析全球事件及多元文化冲突时受到成见影响”两个问题进行了解答。孙有中教授对同学们的积极态度与思维深度给予了高度评价，并强调了文化自信与全球胜任力培养之间的辩证关系。他提到，文化自信是全球胜任力的基础，只有坚定对自己的文化认同和自信，才能更好地理解和尊重其他文化，实现真正的文明互鉴。同时，他也建议同学们要培养同理心和跨文化识别能力，学会从不同视角看问题，警惕文化偏见，以更开放和包容的心态应对全球化挑战。
“今天的讲座给了我很多启发，打开了我看待世界问题的新视野。”活动后，高二（1）班王翊锟分享道，“孙有中教授的讲解让我深刻认识到，作为新时代的中学生，我们不仅要具备扎实的学科知识，更要具备全球视野和跨文化交流能力，以应对日益复杂的国际环境。我也会重新审视自己的责任与义务，努力提高自己的格局和水平。”
高二（1）班郭懿樟有感而发：“将来我要积极参与各种文化交流活动，展示博大精深的中国文化，让世界了解不一样的中国。同时，我也会有意识地多角度考虑问题，牢记求同存异是跨文化交际中的基本宗旨，尊重其他各国的文化，努力提高自己的全球胜任力。”
北外附校融通书院、“1+3”项目班、小学五六年级和高二年级的学生代表参加讲座。
专家简介
孙有中，中共党员，博士，教授，博士生导师。北京外国语大学原副校长、全国大中小学外语教材建设重点研究基地主任。国家“万人计划”“哲学社会科学领军人才”，“新世纪百千万人才工程国家级人选”，中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才”，享受政府特殊津贴。从事外语教育研究、跨文化研究、美国研究、澳大利亚研究。出版专著、编著、教材、译著等20多部，在国内外核心期刊发表论文 100多篇。主持国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目等10多个重要科研项目。
