北外附校不断深化“多语种、国际化、一体化”办学特色，优化“英语+第二外语”复语培养模式，助力学生成长为“有家国情怀、有全球视野、有专业本领 ”的拔尖创新型外语人才。

多语种

北外附校多语教育采取“英语+第二外语”的复语教学模式，自2005年开设德语课程起，经过近20年深耕细作，已形成涵盖英语、德语、西班牙语、日语、法语、俄语、韩语等7个语种的多语特色课程群。2023年北外附校多语课程群被认定为北京市特色课程。

北外附校多语特色课程群主要体现为以下几个特点：一是注重贯通进阶式培养，实施小学五年级到高三年级的贯通培养模式，依次递进、有序过渡，切实加强学段衔接。二是注重分层精细化培养，实施小班化教学，灵活安排第二外语学时，综合运用各种评价手段，确保学有所成。三是注重全外文沉浸式培养，配备21名国内优秀外语教师和5名外籍教师，与16所国外姊妹校定期开展国际研学活动，开设配音、演讲、辩论、戏剧等外语特色课程和外语节系列活动，学生的外语综合运用能力得到充分锻炼。四是注重融通综合性培养，加强外语与文化、外语与科技、外语与学科知识的融合，提升学生外语能力的同时，注重培养学生跨文化交际能力、思辨能力、创新思维，学生的综合素质得到明显提升。

国际化

2005年以来，北外附校先后与北京外国语大学及相应语种所在国家的政府机构、大使馆、世界知名大学合作开发多语种课程。学校与美国夏威夷州玛丽诺学校、俄罗斯普里马科夫学校等十余所国外中小学校结成姊妹校，与韩国又松大学、日本太平洋立命馆大学、加拿大多伦多大学等国外高校建立绿色升学通道。学校还与各国政府机构开展深度合作，是德国教育部国外学校教育司北京市唯一一所德语DSD考点资格校、北京市唯一一家与西班牙教育处官方合作学校。北外附校每年与来自十余个国家地区中小学和相关机构开展30余项国际交流项目。

一体化

培养模式一体化

北外附校充分发挥十二年制的体制优势，实施小初高一体化贯通培养模式，小学注重兴趣培养，初中注重基础能力培养，高中注重特色课程建设。

实施“1+3”人才培养实验项目，项目涵盖英语、德语+英语、西班牙语+英语、法语+英语、日语+英语5个培养方向，对国家课程、地方课程、校本课程进行整体设计，强调初中高中大学的有机衔接。

依托北京一零一中教育集团“六个一体化”办学优势，构建贯通式进阶式联合培养体系。

课程一体化

北外附校用足用好北外及相关高校资源，构建小初高一体化融通课程体系，一大批北外专家学者、优秀学生走进北外附校，常态化开展教研指导、学习交流活动。同时，北外附校与中科院大学、北京化工大学、中央音乐学院等高校相关部门开展深度合作，联合研发和实施校本特色课程。

北外附校整体规划小初高一体化连贯性的“五维三阶”外语融通课程体系。“五维”指语言表达与文化交流、自信自觉与文明互鉴、社会责任与全球视野、科学探索与技术创新、身心发展与和谐共生。“三阶”指基础课程、拓展课程和探究课程。

全面建设实施外语融通课程体系，进一步明确各语种小初高一体化连贯制课程的课程目标、课程大纲、课程内容、课程评价等，完善外语拔尖创新人才培养机制，助力学校外语特色发展。

活动一体化

北外附校在校园活动设计上充分体现融通理念，实现了在内容、形式与内涵上的一体化贯通。小学和中学每年围绕同一个主题，共同举办外语节、科技节、体育节等一系列校园文化节日，进一步强化了小初高各学段之间的衔接与融合，促进了不同学段学生之间的交流与互动，形成了良好的学习氛围与校园文化生态。