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为促进教师的专业化成长，进一步提升教师的教学水平，淬炼教学艺术，探索魅力课堂，营造学习、交流的浓厚教研氛围，近期，我校小学二年级开展了骨干及党员教师展示课活动。语文·深耕教研谋质量，以读促写助成长许丽娜老师执教整本书...
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【编者按】同课异构是指选用统一教学内容没根据学生实际、现有教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。同课异构要求教师潜心研究教材，精心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，是为集体研讨提供很好的研究平台，是教师...
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科学不但能带来知识和快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。让我们走进北外附校来吸收光能，活化激情，在阳光下吸收奋发的能量，在汗水中加速追梦的反应。一．...
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4月7日，数学特级教师、教育专家吴正宪再次走进我校指导教研工作。本次数学教研组继续聚焦“大单元学习主题教学实践探究”，小学全体数学教师参加。首先，六年级王晓晨老师带来一节《整数和小数的意义的复习课》，王晓晨大胆放手，通...
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2021年4月6日上午，海淀区英语教研员孙铁玲老师来我校指导初三年级英语教学工作，就九年级新目标英语课本最后一单元毕业演讲一课进行的“同课异构”进行了观摩指导。我校副校长、初中校长杨磊，初中教导处主任王莉以及初中校区英语教...
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课题研究、论文撰写是提高教师专业素养、助力教师个人发展的有效途径。为了提升教师教育科研能力、培养教师科研思维、营造课题研究氛围，更好地推进我校“十四五”区级课题申报工作的开展，2021年4月2日下午，我校教科室邀请北京市海...
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为进一步探索初中西班牙语教学的多样化和高效性，更好地挖掘教材内涵、研讨更加科学的教学方法和教学手段，3月31日和4月2日初中两位西班牙语教师围绕“命令式”这一语法点在初一和初二年级开展了同课异构的教研活动。两位老师教态沉稳...
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Mr. Ryan来自英国，毕业于英国林肯大学历史系，拥有剑桥认证的CELTA英语教师资格证。他善于钻研探究，有着丰富的知识储备，对于万事万物，不仅探其然，更喜欢探其所以然。正是这份好奇，让他从孩童起对读书就有着极大的热情。对于知识...
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3月31日，北京市教育科学研究院基础教育研究中心专家王建平老师走进我校指导英语教研工作。本次英语教研组继续以“聚焦单元整合，打造深度学习课堂”为主题，针对课堂教学中存在的教学问题进行了课例研究活动，希望通过课例研究，解决...
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走进多语世界，感受多元文化in unsere mehrsprachige Welt kommen und die Vielfalt der Kulturen erleben！ Entra en un mundo multilingüe y siente el multiculturalismo.Entrez dans un monde multilingue et découvrez le multic...
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