为了进一步加强家校联系，探寻更为有效的教育途径和方式，推进家校共育，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。6月19日-20日，我校举办了小学生低段、中段、高段三场不同主题的线上家长课堂。学校邀请国家二级心理咨询师、全球大脑基因解码工程教育顾问、共青团青少年阅读体验大世界教育总监阙雅蕙老师作为主讲嘉宾举办系列线上讲座，讲座由德育处心理老师李丹主持。

低段家长家庭教育讲座《建立孩子的目标管理与时间管理》

小学低年级是学生行为习惯养成的关键时期，阙老师从如何建立孩子的目标管理、建立合理的学习时间流程表、如何提升孩子的专注力、如何安排课余时间规划、如何增进孩子的学习能力等五个方面，深入浅出地为家长们一一讲解如何养成好的目标管理与时间管理习惯。通过鲜活生动的案例，家长们认识到提高孩子专注力在孩子成长过程中的重要作用，并通过高效学习力金字塔学习到如何通过感觉统合和支持系统训练孩子的专注力。

中年级家长家庭教育讲座《如何做好情绪管理》

小学中年级是由低年级向高年级过度的转折点，首先在心理上孩子们发生了很大的变化，随着年龄身高的增长，个性差异更加明显了；其次在学习上，对于刚步入中年级的孩子来说，作业量的突增，新科目的增加，让孩子们觉得有了难度。这些变化都会增加孩子的情绪波动。阙老师从如何正确理解孩子的问题行为、怎样提高孩子的自主学习能力、如何帮助孩子进行压力疏导及情绪调节等几个方面深入简出地帮助家长理解中年级孩子的心理特点。对孩子在家庭生活中出现的情绪问题进行解读，针对孩子的情绪管理能力的培养和孩子产生强烈情绪的具体情境给出了全面细致又有针对性的应对办法。

高年级家长家庭教育讲座《沟通能力与EQ的培养》

从“进入青春初期，孩子有什么变化？”这个问题入手，阙老师从如何调动孩子学习的内驱力、如何建立有效的亲子沟通模式、培养孩子的情商与责任感、挫折教育与健康心理、青春期教育注意事项等五个方面，帮助家长认识到青春期孩子生理、心理发展的特点，如何帮助孩子顺利度过叛逆期。通过引用身边鲜活的事例告诉大家，和谐的家庭环境是孩子健康成长的强大保证和动力。阙老师指出父母可以运用认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三种不同内驱力，增强学生的学习动机；可以通过民主、平等、慈爱、理解、宽容、正面这六项沟通要素树立积极的沟通态度，建立有效的亲子沟通。

在互动答疑环节中，家长们踊跃发言、积极交流，并在互动中表达了自己的收获和感谢之情。本次系列讲座，有效地促进了家长们树立科学正确的家庭教育理念，了解到自身对于家庭教育理解上的偏差，体会到自己对孩子具有的不可忽视的重要影响力，开始慢慢思考自己在处理孩子问题时的方式方法，打开了亲子沟通、亲子互动的新大门。讲座后，不少家长都在与学校心理老师的电话沟通中表示自己通过讲座深受启发，认识到自己在过去教育孩子时的不足和欠缺，今后要不断学习、提高自身素质，积极配合学校各项工作，让家庭教育和学校教育合作共赢，共同为孩子的健康、快乐成长保驾护航！

                            （德育处 李丹）