中华文化源远流长，博大精深，五千年灿烂的文明留下了无数精彩有趣的故事。为了帮助学生了解中国文化，建立文化自信，进一步弘扬中国传统文化，增强民族自豪感，我校小学英语组开展了以“Express Chinese Culture to the World（中国文化，世界表达）”为主题的第二届文化节活动。此次文化节以“了解中国文化，讲好中国故事”为活动宗旨，各年级根据学生的认知特点和语言水平，通过开展“中华饮食文化、中国礼仪文化、中华名人、中华名胜古迹”四个方面的学科实践活动，传播中华文化，建立文化自信，培养爱国之情。

一年级英语组开展了“学习中华礼仪 传递中华文化”主题学习、分享及展示活动。同学们以情景短剧和对话的形式，学习见面礼仪、赞美礼仪、分享礼仪、致歉礼仪、用餐礼仪的英文表达。每个孩子通过学习、准备、展示等过程，充分感受中国文化礼仪，传递中华文化，建立文化自信，培养爱国之情，在活动中找到语言和文化自信，此次活动使孩子们想说、敢说、能说、乐说。

二年级英语组开展了“知文化知识，传中国文化”主题学习、分享及展示活动。在班级初选阶段，老师们认真备课，为学生准备了符合该年龄段课上的学习材料；课上通过视频、图片讲解等形式从名人故事、名胜古迹、中华美食及中华礼仪四个方面进行了学习介绍，之后孩子们利用课余时间继续学习和查阅与这四方面相关的知识，并选择其中一个方面进行了班级展示，经过了前期的学习、资料查阅及不断的练习，孩子们通过现场演讲、视频录制等形式抒发了对祖国的热爱。孩子们通过手抄服、折纸、粘土创意画等作品表达他们对中华文化的理解。

三年级开展了“I can tell Chinese stories 中国故事我来讲”英语演讲活动，学生选择自己感兴趣的中国故事，用英语完成演讲展示。从班内初选到年级终选，每个孩子都在认真准备的过程中获得了成长。历经背台词的苦闷，道具创作的艰难以及舞台表演的紧张，最终孩子们突破自我，以流利的英文、精彩的表演、巧妙的故事为大家展示了中华文化的无穷魅力。这里有“生肖的故事”“年的故事”“书法文化”“愚公移山的故事”等，来自三年级各班的代表们或端庄儒雅、或幽默风趣、或文质彬彬地将精彩的中国故事活灵活现地呈现在大家眼前。沉浸在中国文化世界里，孩子们不知不觉中完成了语言学习的输出运用，不仅拓展了自己的语言知识，更锻炼了口语表达能力，变得更加勇敢、自信、大方。通过本次活动，进一步激发了学生对英语学习以及中国文化的兴趣，为学生们提供了快乐成长、多元发展的舞台，孩子们学会了勇敢展示自我，以更加昂扬自信的姿态继续参与到英语的学习与活动中来。

四年级开展了“英语畅谈中国文化”博学小讲师研究性学习活动。前期准备阶段，各班同学在英语老师的指导下，从中国美食、中国名人、中国故事以及中国风光四个主题中选择自己喜欢的小话题，独立或自由组队进行调查和研究。展示汇报阶段，同学们通过精心制作的手抄报和生动的讲解，将自己或小组的学习成果进行汇报。流利标准的英文表达，生动有趣的精彩表演，不仅让同学们在用英文讲述中国文化的过程中提高了综合语言运用能力，也让学生们深刻感受到了中国文化的丰富多彩，提升了文化自信。

五年级开展了“探寻名胜古迹，感受中华魅力”主题活动。在上一周进行了第一阶段活动———班级层面的研究性小组分享活动。同学们通过游历祖国的大好河山，以演讲、诗词和绘画的形式进行展示分享，从一段段英文诗词和中国风景画中，不光感受到了优美的景色，还提升了英语口语表达能力。

六年级英语组开展了“学习古今名人故事，探寻千年中华瑰宝”研究性学习活动。研学活动分为两个阶段。前期六年级各班学生以“All about China”和“Famous People”为主线，在英语老师的指导下，组成研究性学习小组，围绕两大主题——“中国名胜古迹”和“中华名人故事”进行调查研究。学生在有序开展研究性学习的过程中，利用网络、书籍获取知识，学生小组合作完成不同部分的展示，涌现了许多富有创意和思考的文化探究性成果，最后以演讲的形式在各个班级进行学习汇报。

在年级成果展示阶段，各班推选出优秀研究性学习小组，在线上开展了巡讲活动，分享的内容不仅包含中国各大历史文化名城：千年古都北京、孔子之乡曲阜、十三朝古都西安，还有精彩中华名人故事：有“我是人民勤务兵”的雷锋故事，也有“用一株青蒿拯救无数生命”的诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的故事……精彩的演讲受到学生及家长的喜爱，丰富了学生的线上学习生活。

本次研究性学习活动，不仅提升了学生的语言表达能力，培养了自主探究的意识，还激发了学生对祖国山河及文化的热爱之情，学生在学习的过程中如身临其境，走近历史中国，了解华夏文明，共同感受中华文化之博大精深。

本次文化节活动不仅是对学生英语理解能力和表达能力的锻炼，更是将爱国主义教育与英语学科教育进行融合的一次综合实践，提高了学生对中国文化的认知程度和认同感，加深了学生对中华文化的理解，促进了中华优秀传统文化的传承和传播。