春意融融，年味浓浓，我校小学生语文寒假作业也充满“年味”，孩子们通过各种综合实践活动感受年俗文化，浸润在喜庆祥和的节日氛围之中。

一二年级语文备课组的老师们鼓励孩子们利用假期收集有关春节习俗的对联或诗句，并以“笔墨迎春”书法作品的形式呈现。一年级还鼓励孩子们制作和春节有关的剪纸、布艺等作品，并将制作过程用视频加以介绍。二年级学生在假期中寻找春天的脚步，完成“春天在哪里”主题手抄报。

三四年级的孩子们以“年文化”为主题，以描写春节或元宵节的古诗为内容，完成“笔墨飘香”书法作品和手抄报。四年级学生还通过制作纸质灯笼，将搜集或创编的灯谜呈现在灯笼上的形式，为元宵节增添了浓浓的文化气息。

除完成硬笔书法作品外，五年级的孩子们还要完成一份有关年文化的调查报告，而六年级的孩子们则要制作十二生肖或年味浓郁的藏书票，做灯笼，编灯谜。

当然，假期阅读是必不可少的，好书相伴使孩子们的寒假生活更加充实。中高年级孩子用日记、随笔、习作的形式记录假期见闻或记录养成一个好习惯的过程，也是今年寒假作业的一大亮点。

总之，小学语文寒假作业的布置与传统文化主题教育相结合，充分体现了学科特色、年段特点，让孩子们在玩中学，在玩中思，在玩中感受我国春节习俗所承载的传统文化。

附各年级寒假阅读计划：

（小学语文教研组）