10月15日上午，科学组教师王姝在主教楼125教室上了一堂研究课，来自谈固小学的教师和科学组教师一同参加了此次研究课。

此次研究课的内容是《不同物质在水中的溶解能力》，该课属于教科版科学教材四年级上册《溶解》这一单元。该课紧密围绕如何比较食盐和小苏打的溶解能力这一问题展开，学生首先观察食盐和小苏打，简单了解了两者的特点；学生各抒己见，说出自己准备如何研究比较食盐和小苏打谁的溶解能力强，并且和大家讨论实验计划是否可行。讨论的过程中王老师给予适当的帮助，完善实验细节。在清晰地确定了实验步骤后，学生开始分小组做实验，记录实验数据，分析数据并得出结论。

课后，邹瑜老师进行了评课，她肯定了这堂研究课的一些优点：教学设计思路清晰，教学过程环环相扣，学生参与度高，学习效率高，真正做到了“做中学”。当然，也有一些需要完善的地方。比如动手实验前可以让学生预测一下实验结果，提高学生的探究兴趣，在学生分享实验设计时要收放有度，必要时进行一些简单的演示。

王姝老师指导学生实验

学生认真实验

谈固小学教师交流授课内容

（小学科学组）

编辑：刘冠男