2月15日下午，小学部全体教师会议在主教楼二层阶梯教室召开。我校副校长于苒、校长助理赵玉玲出席了会议，年级组长、相关中层干部及小学部全体教师参加了会议。

于校长宣读了干部聘任文件，以及领导分工的通知，同时，对新入职的教师表示欢迎，希望新教师们在锻炼中茁壮成长。

于校长说，刚刚过去的一个学期，是我校小学教育捷报频传的一个学期，取得了良好的成绩和具大的进步。于校长展示了上学期以来的小学师生获得的奖项，并对有关教研组、教师进行了表扬。

于校长指出，本学期是我校改革发展进入“深水区”的重要的一个学期，小学教育要再接再厉，取得更大的业绩。要树立正确的小学教育观，在林校长提出的“健康的体魄、积极地兴趣、美好的童年、坚实的起步”这一理念的引领下，从“未来的视角”培养今天的孩子。

关于德育工作，于校长说，小学德育工作要关注儿童的幸福，推进爱的教育，除了日常的学生管理和教育外，要把工作重心放在小学生良好习惯的养成上，特别是在饮食教育、群体群艺活动、大课间活动等方面，要有新的举措，从而进一步提高德育工作水平。要进一步落实“活动德育”的理念，英语教研组要在外语活动中进一步发挥作用，使外语节及其他外语类活动进一步凸显外国语学校的特色；各学科教师要在各类专题活动中发挥专业引领，要求以年级组为单位，组织学生学习并展开国学知识竞赛，提升“节日活动”的文化与教育气息。进一步推进家校合作，打造健康和谐的家校关系，从而引发积极有效的自我教育。

关于教学工作，于校长指出，小学学科教学要注意“管教管导”，在学生良好的学习习惯养成上下功夫，要关注小学生的学习兴趣，以各种方式活跃课堂学习气氛，让学生在快乐的课堂活动中学会理性思考。要给予学生表现的机会、成功的机会，一方面要关注学生的学科知识和能力，另一方面在学科教学中要关注学生的“一般发展”。要继续推进“阅读工程”，继续落实“减负增效”有关规定。要加强外语特色建设，除英语学科外的其他科任教师，在学校的统一安排下，尝试进行双语教学。进一步落实教学管理常规，严格听课制度，各级管理干部必须深入课堂，全面掌握“教情、学情”。加强精品课研究，优秀教师要开好示范课，新教师要认真准备见面课。

关于教师队伍建设，于校长结合近期在台湾考察的切身体会提出：“要有耐心，允许成长中的孩子犯错；要懂得等待，给孩子成长的空间；要有公心，这样才能让自己走得更远；年级组长、教研组长要关注组内每一位教师，避免工作简单化；学部要严把教师入口关，加大校本教师教育体系建设，着力提高教师师德水平和业务能力”。于校长要求教育教学管理干部要率先垂范，以《中小学教师职业道德规范》为指针，促进形成重德养德的良好风气，把教师职业理想、职业道德、职业规范以及心理健康教育融入学校管理工作的整个过程；要进一步完善校本教师教育机制，积极组织教师参加上级研修、全校集中研修、教研组活动、远程学习等多种形式的学习，加强学习型组织的建设，年级组、教研组要努力建立富有合作精神、积极进取的学习型团队；要打造“风清气正、纪律严明、友爱互助、团结向上”的办公室氛围，使大家寻找到“在辛苦的工作中打磨自己”的快乐，防范出现与积极向上风气相违背的不良习气。

最后，于校长肯定了小学部的班级环境布置，提醒教职工要注意班级和区域的设备设施安全、环境整洁和文化构建，进一步提高维护校园安全和应对各类突发事件的能力，完善各项规章制度，严格招生工作、严禁带生私教。要求教职工会后要自行学习小学开学工作手册的相关内容，了解有关事项的工作流程和常规。

校长助理赵玉玲主持了会议。