12月2日上午，我校举行小学生第15周主题升旗仪式。副校长于苒，校长助理、小学部副主任赵玉玲、德育部副主任李明明及全体师生参加了本次仪式。本周升旗班级为三年级（8）班。升旗仪式上，三年级组王琴老师进行了以“创文明校园，做文明学生”为主题的国旗下讲话。王老师号召我们应把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，创文明校园，做文明学生。

身为海淀小主人的我们应该积极响应区政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当文明城区的凯歌！亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，建文明城区，为争创全国文明城区尽心出力！

附：王老师国旗下讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！

今天我演讲的题目是《创文明校园，做文明学生》。我们的校园坐落在美丽的海淀区，我们都是海淀区的小主人，那么你知道我们海淀区今年最重大的一件事是什么吗？

丁、韩（合）:那就是争创全国文明城区。

对，这是作为海淀区的每一个小主人都应该知道的一件大事。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

曾经有这样一个真实的故事，说的是新加坡的事情。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家是这样回答的："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！"

还有三年前中央电视台的一则报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，我们的校园内、楼梯上、走廊里、教室里也总能见到我们的同学随手扔掉的纸屑，食品纸、袋等等，甚至有的同学认为：反正每天有值日生和清洁工的打扫和保洁，扔了又有什么关系呢；再例如有的同学在教学楼走廊里追逐打闹，走路推推搡搡、在墙壁上乱画、踩脚印，甚至坐在楼梯扶手上往下滑，还有个别同学相互之间讲脏话、粗话，还故意损坏学校的公共财物等等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质，事实上良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，创文明校园，做文明学生。

下面请你们俩给大家说说怎样做才是文明的学生呢？

丁：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

韩：文明的学生，一定是讲礼貌的人。他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

丁：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

韩：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

丁：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

韩：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

合：我们——海淀的小主人，作为北外附校的小学生，我们应该积极响应区委区政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当文明城区的凯歌！让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，建文明城区。让我们小手拉大手，为争创全国文明城区尽心出力！让我们争做校园及社会的文明小天使吧！谢谢大家！（敬礼）

（三年级组 苏洁）